内容正文:
基础小卷6熟悉而陌生的力 填空题 只甲壳虫和一群蚂蚁匀速移动同一片树叶的力 1.(2021·怀化)赛龙舟是端午节里的传统习俗,当B.一个同学和两个同学匀速地将同一桶水从地面 号令一响,各龙舟上的运动员奋力划桨,龙舟向前 搬到桌子上的力 加速运动.这既可说明力的作用是 的,又 C.一头牛将一辆轿车和一群人将一辆卡车从泥沼 说明力可以改变物体的 中拉出来的力 2.如图所示为球拍击打网球瞬间的照片,可观察到 D.两个人坐在一艘小船上,只有其中一个人划和 网面凹陷形变,说明力可以改变物体的 两个人划,使船匀速运动的力 使网面凹陷的力的施力物体是7.(2021,枣庄)如图甲所示,弹簧的一端挂在墙上, 力的作用效果不仅与力的大小和方向 人用4N的力F拉另一端,弹簧伸长了5cm; 有关,还跟力的 有关 如图乙所示,两个人分别拉该弹簧的两端,弹簧也 伸长了5cm,则F1、F2分别为 A.4N,0 B.0,4N C 4N.4 N d.8n. 8N 第2题图 第3题图 8.(2021·海南)如图所示的四个实例中,目的是增 3.弹簧测力计在使用前要注意观察指针是否在 大摩擦的是 ,来回 挂钩无异常后,将石块挂 在测力计下,静止时如图所示,弹簧测力计的分度 值是 N,根据力的作用是相互的,可得知 石块所受重力大小.挂钩对弹簧的拉力大小是 A.垫上滚木 B.磁悬浮列车 搬运重物 悬浮行驶 4.如图所示是一款改良型“抓鱼防滑手套”,它是在 手套表面浸乳胶材质,形成不规则褶皱皮纹,这样 的褶皱表面可以增大接触面的 来增大摩 擦,达到防滑的效果;同时在使用时人们会紧紧地 抓住鱼,这是利用增大 的方法来增大 C.轮胎上有凹凸 D.给车轮的轴 摩擦 不平的花纹 加润滑油 9.(2020·邵阳)校园内不允许追逐打闹,小黄不遵 守校规,在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙,自 己额头也肿了,下列相关力学知识的描述,最合理 的是 A.力的作用效果只跟力的大小有关 B.力的作用是相互的 第4题图 第5题图 C.接触的两物体间一定能产生力 5.如图所示是小聪提着一个重锤在图中的三个位置 D.力能改变物体的运动状态 静止不动时的情景,据此得出 的方向,利10.如果地球自转不停,但是地表附近的物体重力全 用此装置还可以检验墙壁是否 部消失,下列情况不可能发生的是 二、选择题 A.成熟的苹果不会再落地 6.(2021·昆明)下列四个现象中,一个力作用的效 B.海水将飞向天空 果与另外几个力同时作用的效果不等效的是 C.运动员轻松举起杠铃 D.弹簧测力计不能再测量力的大小 八年级物理上(安徽HK)第11页共12页 三、作图题 13.如图a是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的 11.(1)如图所示,请画出空中飞行的足球所受力的 实验 2.0N 示意图(O为足球的重心,空气阻力和浮力忽 略不计) 甲木板表面)乙(木板衣面)两(毛表面 图 仁 (2)如图甲所示,小红用20N的力沿与水平面成 (1)实验过程中,弹簧测力计(填“必须” 30°角的方向拉行李箱行走,请在图乙中画出 或“不必”)沿水平方向拉着物块做匀速直线 行李箱所受拉力的示意图 运动,此时,滑动摩擦力的大小弹簧 测力计示数 (2)比较甲、乙实验,是为了研究滑动摩擦力大小 的关系,比较乙、丙实验,是为了 研究滑动摩擦力大小与的关系 (3)小丽同学对实验装置进行改动,如图b所示, 四、实验探究题 重复实验,发现效果更好,实验中,小丽同学 12.地球附近的物体都要受到重力,小考同学认为物 (填“一定”或“不一定”)要匀速拉动 体的重力大小与物体的质量有关,他用天平、钩 长木板 码、弹簧测力计进行了探究 五、计算题 14.如图所示为某智能送药机器人,空载时质量约为 60kg,在疫情期间由机器人配送物资可以顶替 四个人的工作,减少感染,发挥了极大的作用.这 个型号为B的机器人一次最多可以配送200kg 物品,速度最快可达到2m/s,充一次电最长可以 行驶8h,则 (1)这辆机器人满载时物品的重力是多少? (2)若机器人满载行驶时受到的摩擦力是重力的 (1)你 (填“同意”或“不同意”)物体的重 0.1倍,则地面对机器人的摩擦力是多少 力大小与物体的质量有关 (3)机器人充一次电最远可以行驶多远的距离? (2)如图是他第2次测量时弹簧测力计的读数, (g取10N/kg) 该测力计的量程是 N,分度值是 ,请将此时测力计的示数填入下 表的空格处. 次数 量m/kg0.10.2 0.4 重力G/N (3)分析比较数据可知,物体的重力跟物体的质 量成 (4)若干年后,小考在我国建成的太空站工作时, 你认为他用同样的器材 (填“能”或 “不能”)完成该探究. 八年级物理上(安徽HK)第12页共12页V,=m=03m 300cm (3)冻豆腐的实心