《今别离》 课件+教案 2021—2022学年人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》

送 别　李叔同 长亭外，古道边，芳草碧连天 晚风拂柳笛声残，夕阳山外山 天之涯，地之角，知交半零落 一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒 ——送别诗鉴赏 “黯然销魂者，唯别而已矣。” 送别诗歌知多少? 伤感型和豪迈型 送别诗鉴赏之品诗题: 《送魏二》 《送沈子福归江东》 《别董大》 《赋得古原草送别》 《饯别王十一南游》 《渡荆门送别》 《梦游天姥吟留别》 《金陵酒肆送别》 《送友人入蜀》 《巴陵夜别王八员》…… 品诗题：通常有“赠、别、送”等字眼。 方法：根据诗歌的题目，明确诗歌的题材。 送别诗常见意象 ⑴空间意象：长亭、谢亭、灞陵桥（亭）、南浦、劳劳亭、渡口、古道 ⑵时间意象：日暮、月夜、清晨、秋 ⑶环境意象：杨柳、柳絮、杨花，孤帆、流水、寒蝉、船（舟）、古道、夕阳、西风、美酒、春草、残笛、烟波、浮云 鸿雁 （4）乐曲：《阳关曲》、《骊歌》 1、依依惜别的感伤之情 2、体贴入微的宽慰 送杜少府之任蜀川 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 　　 与君离别意，同是宦游人。 　　 海内存知己，天涯若比邻。 　　 无为在歧路，儿女共沾巾。 3、前路珍重的殷勤祝愿 送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 4、前途艰险的担忧 送杜十四之江南 孟浩然 荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。 5、坦陈心志的告白 芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 6、积极奋发的勉励 送魏大从军 陈子昂 匈奴犹未灭， 魏绛复从戎。 怅别三河道， 言追六郡雄。 雁山横代北， 狐塞接云中。 勿使燕然上， 惟留汉将功。 7、各向天涯的愁绪与思念 淮上与友人别 郑谷 扬子江头杨柳春， 杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚， 君向潇湘我向秦。 　作者选取了大量象征离愁的意象：“杨柳”、“杨花”、“风笛”、“离亭” 。末句直接表达了各向天涯的无限愁绪和南北异途的深长思念。 送别诗的感情类别 1、依依惜别的感伤之情　　 2、体贴入微的宽慰 　　 3、前路珍重的殷勤祝愿 4、前途艰险的担忧　　 5、坦陈心志的告白　　 6、积极奋发的勉励　　 7、各向天涯的愁绪与思念 温馨提示： 送别诗的情感不能简单地以“依依惜别”一概而论，应结合具体诗句仔细揣摩诗歌的情感。概括情感要准确，不可生搬硬套。 共同情感：离别时朋友之间的依依不舍的留念之情。 个性情感：离别后对朋友的思念、关切与牵挂；自己内心的孤独、落寞和茫然；对朋友的宽慰与鼓励；表达诗人的志节；抒发人生感慨等。 送别诗鉴赏之悟感情: 总结 感情色彩：伤感型——低沉哀婉，伤感惆怅； 豪迈型——旷达刚健，乐观向上。 1：直抒胸臆 千山红树万山红，把酒相看日又曛，一曲骊歌两行泪，更知何处再逢君。 ——方干《衢洲别李秀才》 送别诗鉴赏之析手法: 2：借景抒情（正衬反衬） 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 ——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ——王维《渭城曲》 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。 ——许浑《谢亭送别》 4：虚实结合 醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。 ——王昌龄《送魏二》 送别诗鉴赏之析手法: 5：比喻 青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。 ——李白《送友人》 多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。 蜡炬有心还惜别，替人垂泪到天明。 ——杜牧《赠别二首（其二）》 3：托物寓情 送别诗鉴赏之析手法: 总结 常见的抒情手法包括：直抒胸臆、借景抒情、托物寓情等 常见的描写手法有：虚实结合等 常见