内容正文:
《生活与哲学》易混易错归纳
第一课 美好生活的向导
【易混易错】请判断下列观点,并将错误的观点订正。
1.哲学是科学的世界观与科学的方法论( )
2.哲学是认识世界和改造世界的强大武器。( )
3.哲学的任务等于哲学的作用(或功能)。( )
4.哲学可以为人们认识世界和改造世界提供具体方法。( )
5.哲学是具体科学的总和。( )
6.哲学(或马哲)是科学的科学( )
第二课 百舸争流的思想
【易混易错】请判断下列观点,并将错误的观点订正。
1.哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题。( )
2.对思维和存在关系问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。( )
3.唯物主义是完全正确的,唯心主义是完全错误的( )
4.二元论是独立于唯物主义和唯心主义之外的第三大哲学派别( )
5.承认物质决定意识就是辩证唯物主义的观点。( )
6.辩证法和形而上学是哲学中的两个基本派别。( )
7.古代朴素唯物主义具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。
第三课 时代精神的精华
【易混易错】请判断下列观点,并将错误的观点订正。
1.哲学都是一定社会、时代(经济政治)的正确反映( )
2.哲学对社会变革起决定作用。( )
3.哲学是社会变革的先导。( )
4.哲学是一种巨大的物质力量,能够推动社会发展。( )
5.任何哲学都是自己时代精神上的精华。( )
6.辩证的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点,物质性是马克思主义哲学的本质特征。( )
7.马克思主义哲学产生后,就出现了唯物论和唯心论的分歧。
8.马克思主义哲学的直接理论来源是黑格尔的唯物主义和费尔巴哈的辩证法( )
9.旧哲学是唯心论,马克思主义哲学是唯物论。马克思主义哲学是我们有效改造世界的终极真理。( )
第四课 探究世界的本质
【易混易错】请判断下列观点,并将错误的观点订正。
1.物质是标志客观存在的哲学范畴( )
2.物质是物质具体形态的总和( )
3.生产力是客观的,生产关系是生产过程中结成的人与人之间的关系,因而是主观的( )
4.物质的唯一特性是运动。( )
5.离开物质谈运动是形而上学的观点,离开运动谈物质是唯心主义观点( )
6.“承认相对静止,否认绝对运动”是相对主义和诡辩论,“承认绝对运动,否认相对静止”是形而上学的不变论( )
7.春夏秋冬四季更替,白天黑夜昼夜循环,水往低处流,地球围绕太阳运转,都是自然规律( )
8.规律是客观的,因而规律是永恒存在、万古不变的( )
9.人不能违背规律,但可以创造、制定、废除、改变、消灭规律( )
第五课 把握思维的奥妙
【易混易错】请判断下列观点,并将错误的观点订正。
1.意识是主观的也是不真实的。( )
2.意识是移入人脑的客观存在;意识是对客观存在的正确反映。( )
3.意识能够能动地改造客观世界。( )
4.意识是大脑特有的机能( )
5.尊重客观规律和发挥主观能动性是互为前提、互相制约的( )
6.意识促进事物发展。( )
7.要正确认识世界和改造世界,就必须做到客观与主观具体的历史的统一。( )
8.物质与意识相互依赖、不可分割。( )
第六课 求索真理的历程
【易混易错】请判断下列观点,并将错误的观点订正
1.实践具有社会性,孤立的活动是不存在的。
2.物质是认识的来源。
3.实践是有意识、有目的的活动,盲目地实践是不存在的。
4.认识的根本任务就是指导实践。
5.认识的反复性就是形成认识的过程中不断经受挫折。
6.多数人公认的就是真理。
7.真理是人们对事物现象的正确认识。
8.科学理论是真理,真理也是科学理论。
第七课 唯物辩证法的联系观
【易混易错】请判断下列观点,并将错误的观点订正
1.联系的观点和矛盾的观点是唯物辩证法的两个总特征。
2. 联系具有普遍性,任何两个事物之间都具有联系。
3. 人为事物的联系具有“人化”的特点,以人的意志为转移。
4.联系是客观的,人们对于联系是无能为力的。
5. 事物联系的多样性决定于人类实践活动的多样性。
6. 事物的整体功能总是大于部分功能之和。
7.整体与部分在事物存在和发展的地位同等重要。
8.部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用。
9.部分的变化推动整体的发展。
第八课 唯物辩证法的发展观
【易混易错】请判断下列观点,并将错误的观点订正
1.发展的实质是新事物战胜旧事物。
2.以新形式出现的事物,具有远大的发展前景。
3.事物发展的状态是前进性和曲折性的统一。
4.事物的发展最终要通过质变来实现,质变比量变更重要。
5.量变引起质变是事物发展的总趋势。
6. 离开了人的主观能动性,量变不会引起质变。
7.任何事物的量变引起的质变都是前进上升