黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题

高二上期末考试 历史试题 一、单选题（每题1.5分，共60分） 1．据《左传》记载，周天子分封诸侯时皆有策命，如封鲁时命以《伯禽》，封卫时命以《康诰》，封晋时命以《康诰》，这些策命的内容大多是说明封赏的原因、具体的赏赐和对诸侯进行教导与勉励。周天子的策命 A．剥夺了诸侯再次分封的权利 B．显示了皇权至高无上的权威 C．意在明确君臣关系以巩固政权 D．实现了中央对地方的垂直管理 2．商鞅变法先是规定，"民有二男以上不分异，倍其赋"；后又规定，"令民父子兄弟同室内息者为禁"，即禁止百姓父子兄弟同室居住。据此推断，商鞅变法 A．造就了一大批个体小农家庭 B．进一步强化了宗法血缘关系 C．建立起严密的基层管理体制 D．促成中央集权政治制度建立 3．大逆罪是源于秦朝的一种罪行，主要指涉毁坏皇家宗庙、山陵及宫阙等礼制性的建筑物的犯法行为，是历代刑律处罚最重的一类犯罪。秦律规定此类犯罪事实一旦确认，则不分首从一律处死，而亲属也会因此受到株连。大逆罪的这一立法精神 A．体现了专制皇权的至高无上 B．表明了君主专制空前加强 C．诠释了轻罪重罚的法家思想 D．强化了君权神授的权力观 4． 西汉刺史秩仅六百石，只相当于一个中下等县令的品秩，却“奉诏六条察州”，监察秩二千石的郡国守、相乃至诸侯王。有评论者认为，这样可以使得“官轻则爱惜身家之念轻，而权重则整饬吏治之威重”。这体现出西汉刺史制度的显著特点是 A．内容丰富，体系完备 B．以小监大，以卑督尊 C．地位独立，专权跋扈 D．分工合作，职责明确 5．下图是1971年在内蒙古东部和林格尔县出土的东汉墓壁画《宁城图》“宁市中”局部。这一壁画 A．是对草市生活的真实描绘 B．可印证民族交融的状况 C．展示了传统文人画的特点 D．反映了丝绸之路的畅通 6．如表：秦至唐“尚书”一职的演变状况，这反映了 时间 演变 秦朝 九卿之一，少府属官，掌管文书、传达诏命。 西汉 领、录尚书事之名，侍从皇帝左右，发号施令 曹魏 脱离少府而独立。 唐朝 长官为宰相之一 A．行政效率的提高 B．中央集权的加强 C．政治制度的延续 D．中央机构的复杂 7．唐代科举考试中，应试者通过考试仅是得到了做官的资格，尚不能正式入仕，只有通过吏部的“释褐试”或曰“关试”，合格者才能授官。吏部考试的科目分为博学宏词和拔萃。《新唐书》记载：“试文三篇谓之宏词，试判三条谓之拔萃。”据此可知，唐代的科举制 A．选官的标准趋向严苛 B．保障了吏治清明与高效 C．重视官员的实际才能 D．冲击了世家大族的特权 8．唐代时，谏官中的左右谏议大夫、左右补阙和左右拾遗分属于门下、中书两省。宋代则明文规定，“选谏官、御史，凡宰执之臣曾所荐者，皆不与选”，仁宗时更是下诏日：“御史阙员，朕自择举他。”宋代的这些措施旨在 A．扩大谏官的职能 B．强化专制皇权 C．提高政府的效率 D．保持谏院独立 9．宋初的统治者以路作为高层行政区，按照交通路线为主划分。每路设转运司、刑狱司、常平司和安抚司四个机构，隶属中央各部，分别负责地方财赋、监察司法、粮食储备平抑物价、治安边防的职能。据此可知，路的设立 A．体现重文轻武的理念 B．提高了地方行政效率 C．对后世体制影响深远 D．削弱地方割据的基础 10．秦汉时期通过上计制度考察县官一年来的任职情况，并作为奖惩的依据；唐代对县官的考绩制度日趋完善，包括德能勤绩四个方面；明代制定更加严格的考绩制度，分为考满和考察，两者相辅进行。上述变化实质上反映了我国古代 A．君主专制日益强化 B．管理水平不断提高 C．中央集权不断加强 D．皇帝用人制度完善 11．明清时期的民间建筑的彩绘流行以“卧冰求鲤”“芦衣顺母”“丁兰刻木”“桃园三结义”苏双贈马”“八里桥钱行”等情节为重点表现内容，强调装饰内容和色彩严格程式化的等级制度。这种建筑彩绘的流行 A．强化了社会主流的意识形态 B．确立了心学思想的主导地位 C．冲击了官府森严的等级制度 D．阻断了西方文化的传播进程 12．据表可知，清代 顺治 册封五世达赖，“达赖喇嘛”尊号 康熙 册封五世班禅，“班禅额尔德尼"尊号 雍正 1727年，派遣驻藏大臣，代表朝廷与达赖、班禅共同治理西藏 乾隆 确立金瓶掣签制度。清政府规定达赖、班禅去世后再选的转世灵童必须通过驻藏大臣主持的金瓶掣签仪式来确认，报朝廷批准。 A．中央政府对西藏因俗而治 B．西藏正式归属中央统治 C．西藏地区经济文化加速发展 D．政府高度关注边疆问题 13．清朝雍正时期获得密奏权的官员达1200人，密奏内容涉及范围很宽泛，军务、政务、官吏、民情、水旱、传闻等等。雍正时期摊丁入亩、改土归流等重要政策，都是臣下密奏先提出，雍正