第六课 实现人生的价值-【寒假自学课】2022年高二政治寒假精品课（统编版）

第六课 实现人生的价值 【学习目标】 理解价值观的形成与时代和环境密切相关；解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择；理解价值观对人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观。 【考点剖析】 考点一：人的价值 例1．在战争年代，他冲锋陷阵、英勇顽强，出生入死、屡立战功，负伤回国后又坚持重返战场，用热血青春诠释了革命战士的赤胆忠心；在和平年代，他深藏功名、淡泊名利，几十年如一日扎根乡村，用执着坚守彰显了共产党员的初心使命。2020年10月，中国人民志愿军老战士孙景坤被授予“时代楷模”称号。上述材料告诉我们（ ） ①人既是价值的创造者，又是价值的享受者 ②人的价值主要在于对社会的贡献 ③评价一个人价值的大小，就是看他是否选择了正确的人生价值目标 ④坚持以正确价值观为指引就能实现人生价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 考点二：价值观、价值判断和价值选择 2．《元史·许衡传》记载：许衡尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众取啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？”这表明（　　) A．当个人利益与集体利益发生矛盾时，要以集体利益为重 B．价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用 C．改造主观世界是为了更好地改造客观世界 D．价值观对人们的行为具有驱动、制约和导向作用 考点三：实现和创造人生价值 例3．劳动是人类认识世界和改造世界的实践活动，也是劳动者创造价值和创造幸福生活的手段。北京首钢股份有限公司炼钢作业部技师张浩，他首先有了对劳动的热爱，任劳任怨地工作，脚踏实地地奋斗，成绩突出，因此荣获2021年全国“五--劳动奖章”。张浩的成功说明（ ） ①劳动是实现人生价值的根本途径 ②先要热爱劳动，而后才可能成为劳动模范 ③在砥砺自我中创造和实现价值，走向成功 ④劳动者脚踏实地地奋斗，定能成为劳动模范 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【过关检测】 1．“学习强国”推出“社会主义核心价值观主题微电影”专栏，聚焦普通人践行社会主义核心价值观的故事，传递的价值风尚。这源于（ ） A．价值观一旦形成就会稳定不变 B．价值观是人生道路的重要向导 C．价值判断要以价值选择为基础 D．一切工作都从正确价值观出发 2．董明是一名残疾人，她身残志坚，自强不息，关爱他人，奉献社会,长期免费为那些因失业、下岗、落选以及失恋等因素而痛苦的人提供心理帮助。董明当选为第三届全国道德模范。这说明（ ） ①人生的真正价值在于对社会的贡献　 ②自我价值和社会价值是统一的　 ③实现人生价值需要全面提高个人素质　 ④社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 3．习近平在北京大学师生座谈会上的讲话指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”这启示我们( ) ①价值观决定社会发展进程 ②价值观对人生有导向作用 ③正确的价值观总是相同的 ④应该树立正确的价值观 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．袁隆平几十年如一日致力于对杂交水稻的研究，为世界作出了巨大贡献。这说明要实现人生价值（ ） ①必须得到社会和他人的支持 ②要有顽强拼搏、自强不息的精神 ③必须立足农村，积极为发展农业生产作贡献临 ④要在砥砺自我中走向成功 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．全国劳动模范、中铁一局城轨公司西安地铁指挥部技术负责人梁西军说：“从项目施工现场走进人民大会堂，再走进陕西省三秦工匠、五一劳动奖表彰大会现场，这是我人生最大的跨度。”从一名普普通通的地铁施工技术人员到成为全国劳动模范、中铁一局地铁施工领域的青年领军人物，梁西军表示，他所获得的荣誉都是国家和企业给的，他始终坚信只有把个人发展深植于企业发展的沃土中，才能走得稳、行得远，只有把个人的梦想融入实现“中国梦”的伟大历程中，才能梦想成真，启示我们（ ） ①获得的荣誉越多，人生的价值就越大 ②劳动是幸福的源泉，努力奋斗才能梦想成真 ③社会提供的客观条件是人们实现人