第一章常见的运动练习（2） 2021-2022学年京改版物理八年级全一册

第一章常见的运动练习（2）京改版物理八年级全一册 姓名：___________班级：___________ 一、单选题 1．下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（　　　） ①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，发现两次的声音不同；④锣发声时用手按住锣，锣声立即消失了。 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2．关于误差与错误，下列说法错误的是（　　） A．读数时，多估读几位数字，可以减小误差 B．错误是可以避免的，但是误差是不可以消除的 C．测量认真仔细，工具精密，仍不会消除误差 D．多次测量取平均值是常用的减小误差的方法 3．如图所示，汽车在高速公路上行驶时速度可达120km/h，此时车内听到的噪声有风噪、胎噪和发动机噪声，因此高速行驶时都会关闭车窗。关于此现象说法正确的是（　　） A．关闭车窗是在声源处减弱噪声 B．高速公路旁植树种草是在传播过程中减弱噪声 C．减速下高速时风噪声减小是在传播过程中减弱噪声 D．胎噪声是空气振动产生的 4．如图为甲、乙两物体沿直线运动的路程随时间变化的图象，下列对两物体在0~5s内运动情况分析正确的是（　　） A．两物体在0~5s内均做匀速直线运动 B．甲物体在1~3s时间内，速度为1m/s C．甲、乙两物体在2s时相遇，是乙物体追上甲物体 D．两物体在5s内全程的平均速度相等 5．以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是：（　　） A．放在玻璃罩中的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽去一部分，铃声明显减弱 B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放在水中，仍能听到收音机发出声音 C．拉小提琴时，琴弦的拉紧程度不同，发出的声音不相同 D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开 6．下列估算最符合实际的是（　　） A．物理课本的长度约为2.6dm B．教室门高大约5m C．课桌上的笔落到地上用时约为0.5min D．正常人步行的速度大约是1.1km/h 7．关于声音的产生，下列说法中不正确的是（　　） A．声音是由于物体的振动产生的 B．有些声音人类听不到，所以这些声音不是振动产生的 C．振动停止，发声停止 D．一切发声的物体都在振动 8．排箫又叫“参差”，是由