第二课 探究世界的本质-【寒假自学课】2022年高二政治寒假精品课（统编版）

第二课 探究世界的本质 【学习目标】 说明思维和存在的关系问题，阐释世界的统一性在于它的物质性；表达无神论立场；表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度。 【考点剖析】 考点一：1.哲学上的物质概念与具体的物质形态 例1．有人说：“纸箱是物质，被火烧后变成灰；树木是物质，人们可以把它加工成家具、纸张，这说明物质是可以改变的。”此观点的错误在于（ ） A．看到物质的具体形态是可以改变的 B．承认了物质和物质具体形态的联系 C．否认了物质的客观实在性 D．把物质和物质的具体形态混为一谈 考点二：2.正确理解意识内容的客观性和形式的主观性 例2．2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”以熊猫为原型进行设计创作，将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点。吉祥物冰墩墩名字中的“冰”，象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点。而“墩墩”，则意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。该设计理念体现了（ ） ①意识的内容是客观的，形式是主观的 ②有什么样的意识内容就有什么样的意识对象 ③物质与意识是相互贯通、相互依存的关系 ④意识活动具有自觉选择性和主动创造性 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 考点三：3.运动与物质的关系 例3．目前有研究表明大脑的好用与否，不是先天所能完全决定的，很大程度取决于后天的锻炼。换句简单的话说就是，一个人的大脑是越用越灵的。经常动脑的人﹐他的智商比懒惰不思考的人高50%以上。所以，一个勤于思考的人，智力发展得快，大脑的潜能挖掘得多。但是如果一个人整天无所事事，他的智力衰退的就快，甚至会出现“老年性痴呆”。这表明（ ） A．劳动促进了人脑的生成 B．物质是运动的物质，运动是有条件的 C．物质可以脱离运动而存在 D．运动是物质固有的根本属性和存在方式 考点四：规律的客观性与普遍性 例4．2021年3月23日，巨型货轮“长赐”号因遭遇沙尘暴“突袭”而在苏伊士运河搁浅一周，造成全球海上交通大动脉堵塞。救援团队使用数台挖掘机清理货轮周围的淤泥并使用数艘拖船拉拽这艘货轮均未成功。对此，有专家建议借助潮汐发生时的引潮力帮助货轮解困。3月29日，潮汐助力搁浅货轮成功上浮脱浅。上述材料体现了（ ） ①人们可以认识和利用客观规律改造客观世界 ②要善于把握各种条件，促成客观事物向有利方向发展 ③规律具有客观性，违背规律必然受到规律的惩罚 ④只要反映客观实际的意识就能促进客观事物的发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【真题演练】 1．不同的时代有不同的流行语。“共享经济”、“朋友圈”、“微信红包”、“自拍”，这些流行语就像一面镜子，折射出不同时代社会生活的变化，为我们的生活增添了无穷的乐趣。事实上，每一个流行语背后都有一个饱受关注的社会事件。这反映的哲学道理是（ ） ①物质离不开意识，意识也离不开物质 ②物质决定意识，意识是对物质的反映 ③意识是主观与客观具体的历史的统一 ④人的意识随着客观实际的变化而变化 A．①② B．②④ C．①③ D．②③ 2．每个人或多或少都会感到焦虑，适度焦虑能成为动力，但过度就会发展成焦虑症，导致睡眠质量差、思虑过多，从而出现脱发、白发等早衰表现。荷兰科学家一项研究发现，焦虑症患者大脑皮层明显受损，刺激感应程度高于正常人。这说明（ ） A．劳动创造了人类社会 B．意识来源于人脑 C．人脑是意识产生的物质器官 D．意识是社会发展的产物 3．恩格斯把意识喻为“地球上最美丽的花朵”。这是因为人类的意识（ ） A．是客观内容和主观形式的统一 B．是自然界发展到一定阶段的产物 C．能够能动地认识和改造客观世界 D．以人脑这一高度复杂系统为基础 4．2021年对中国航天来说，是一个发射高峰年。根据中国航天科技集团披露的宇航任务计划：空间站开建、天问一号着陆火星、多颗风云卫星上天等，发射次数有望突破40次。中国航天的发展表明（ ） A．规律发生作用受制于人的意识 B．规律发生作用是无条件的 C．规律不能被创造但可被消灭 D．人能够利用规律实现价值追求 5．袁隆平科研团队经过长期研究和实验，利用常规育种方法和分子技术，培育出了存活率高、抗病性强的新型水稻品种一海水稻，创造了盐碱地变良田的“绿色奇迹”。这一“奇迹”的创造源于科研团队（ ） A．在尊重客观规律基础上积极发挥主观能动性 B．勇于解放思想基础上不断创新规律突破束缚 C．具有高度革命热情和勇于创