4.2指数函数 教案-2021-2022学年人教版(山东专用)中职数学第一册

2022-01-07
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特供

资源信息

学段 中职
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 262 KB
发布时间 2022-01-07
更新时间 2022-01-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-01-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32089271.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

授课班级 21机1、汽1 授课内容 4.2指数函数 授课地点 835、803 授课时间 12.23-12.24 教学目标 知识目标 理解指数函数的概念、图像和性质 能力目标 会运用指数函数的图像与性质解决有关问题 素质目标 利用数学结合的方法加深对指数函数的理解,培养运用数学结合的思想解决问题 教学重难点 教学重点 掌握指数函数的图像和性质 教学难点 利用指数函数的图像和性质解决实际问题 教学过程 教学环节 教学内容 学生活动 教师活动 设计意图 一、回顾旧知,做实铺垫 二、引课示标,明确方向 实数指数幂的运算法则 (1),同底数的幂相乘__________. (2),同底数的幂相除______________. (3),幂的乘方________________. (4),积的乘方等于____________ (5)设求的值. 理解指数函数的概念、图像和性质 会运用指数函数的图像与性质解决有关问题 由学生回忆上节课所学内容的计算法则,并根据计算法则完成第5题的计算 学生自读学习目标 教师引导提问,学生进行回答 第5题学生自行完成 关注点:学生能否独立完成第5题 教师分解本节课的学习目标 做好学科内新旧知识的内在联系 为本节课的正常进行做好铺垫 让学生明确本节课学习目标,使学生学习有目的性 三、自学质疑,合作探究 四、班级交流,释疑升华 五、课堂小结,形成体系 六、实战演练,当堂达标 自学时间:8分钟 自学范围:课本65-67例1上 自学要求: ①掌握指数函数的定义 ②理解指数函数的图像和性质 ③完成以下内容填空 一般地,形如y=ax(a>0,且a≠1)的函数称为_________,其中x是________,函数的定义域是________. 2. 指数函数的图象和性质 底数 0<a<1 a>1 图象 性质 定义域: 值域:( ) 图象都过定点( ),即x=0时,y=1 在R上单调( ) (( ) 在R上单调( ) 当x<0时,y 1;当x 0时,0<y<1. x>0时,0<y<1 当x<0时,0<y<1;当x>0时,y>1. 根据自学内容完成例题的学习 小组内进行讨论,并完成以下练

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