1.3补集 教案-2021-2022学年人教版（山东专用）中职数学第一册

授课班级 21机电1班，汽修1班 授课内容 补集 授课地点 835,803 授课时间 10.15 教学目标 知识目标 理解补集的概念，会用数学符号和Venn图准确表示补集 能力目标 熟练掌握补集的相关运算 素质目标 树立数形结合的思想，感受集合语言的简洁与准确 教学重难点 教学重点 理解补集的概念 教学难点 掌握补集的运算方法 教学过程 教学环节 教学内容 学生活动 教师活动 设计意图 一、回顾旧知，做实铺垫 二、引课示标，明确方向 三、自学质疑，合作探究 四、班级交流，合作提升 五、课堂小结，形成体系 六、实战演练，当堂达标 1. 已知集合 ，则( ) 2.设集合,且 则 重点：理解补集的概念 难点：熟练掌握补集的运算方法 自学任务（一） 自学内容：课本第10页例5以上的内容 自学时间：3 mins 自学要求：1.理解全集、补集的概念 2. 会数学符号和Venn图表示补集 3. 尝试举例几个补集的例子 自学任务（二） 自学内容：课本10-11页例5、例6 自学时间：4 mins 自学要求：尝试独立在练习本上计算 检测： 1.已知全集，集合，则等于（ ） 2.设全集，则（ ） 变式训练 1. 已知集合，则 2.设集合，且， 则 设全集,求实数的值。 变式训练 已知全集，求的值。 谈一谈你今天的收获了什么？ 1.已知全集U={-1,0,1,2,3}，集合A={0,1,2}，B={-1,0,1}，则=（ ） A.{-1} B.{0,1} C.{-1,2,3} D.{-1,0,1,3} 2.设集合A={x|0<x<2}，B={x|-2<x<2}，则（ ） A.{x|-2<x<0} B.{x|-2<x} C.{x|-2<x} D.{x|0<x<2} 3.已知全集U={x|x-1>0}，集合A={y|}，则（ ） A.{x|1<x<2} B.{x|} C.{x|2<x<e} D.{x|} 4.已知全集U={3,4}，A={3,4},