2.3 伴性遗传(备课件)-【上好课】2021-2022学年高一生物同步备课系列(人教版2019必修2)

2022-01-07
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第3节 伴性遗传
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 11.14 MB
发布时间 2022-01-07
更新时间 2023-04-09
作者 鱼票月半高中生物小店
品牌系列 -
审核时间 2022-01-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32086510.html
价格 8.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2.3 伴性遗传-2 新教材•人教版•必修二 【教学过程】 Teaching Process 1.概念图 3.教学总结、综合 2.课堂教 学内容 4.课堂练习巩固 典型习题 规律总结 摩尔根的实验证据 遗传定律现代解释 萨顿的假说 一.判断基因位于细胞核还是位于细胞质 1.实验方法: 2.结果与结论: (1)若正、反交结果相同,则该基因位于细胞核中。   正交: ♀aa × ♂AA → Aa  反交: ♀AA × ♂aa → Aa  (2)若正、反交结果不同,且子代性状始终与母方相同,则基因位于细胞质中。  正交:♀H × ♂L→H  反交:♀L × ♂H→L 进行正交和反交实验。 细胞质基因控制的性状有什么遗传特点? 例1.果蝇在对CO2的耐受性方面有两个品系:敏感型(甲)和耐受型(乙),现有以下两个实验。 实验一:让甲品系雌蝇与乙品系雄蝇杂交,后代全为敏感型。 实验二:将甲品系雌蝇的卵细胞去核后,移入来自乙品系雌蝇的体细胞核,由此培育成的雌蝇再与乙品系雄蝇杂交,后代仍全为敏感型。 (1)设计实验二是为了验证  。 果蝇控制对CO2的耐受性的基因位于细胞质中 一.判断基因位于细胞核还是位于细胞质 例1.敏感型(甲)和耐受型(乙)实验一:让甲品系雌蝇与乙品系雄蝇杂交,后代全为敏感型。 实验二:将甲品系雌蝇的卵细胞去核后,移入来自乙品系雌蝇的体细胞核,由此培育成的雌蝇再与乙品系雄蝇杂交,后代仍全为敏感型。 (2)目前,由实验一的实验结果无法得到与实验二相同的实验结论,原因是  。  有性生殖中,细胞质中遗传物质只能由母本传递给子代,但细胞核中遗传物质可通过母本和父本遗传给后代,欲证明某性状属于细胞质遗传,需要进行正交和反交实验,观察子一代的表现型,实验一只进行了正交实验,缺少反交实验 一.判断基因位于细胞核还是位于细胞质 位置 不同表 现型个体 常染 色体 X染色体的非同源区段 Y染色体的非同源区段 X、Y染色体的 同源区段 显性个体基因型(雌) 显性个体基因型(雄) 隐性个体基因型(雌) 隐性个体基因型(雄) 基因型 对于XY型生物来说,根据控制一对相对性状的一对等位基因(A、a)所在位置完成下表: AA、Aa XAXA、XAXa XAXA、XAXa XAY XAYA、XAYa 、XaYA aa XaXa XaXa XaY XaYa 一.判断基因位于细胞核还是位于细胞质 位于细胞核中的基因在染色体上的位置又有哪些可能性呢?现在让我们一起来完成这个表格。那基因在染色体上的位置,我们又该如何设计实验区分呢? 例2.(2021湖南长沙调研)某昆虫种群中有绿眼和白眼两种类型,性别比例为1∶1。现保留种群中的绿眼个体并让其自由交配,统计发现,子代出现了绿眼和白眼两种类型,比例为63∶1。已知不同基因组成的配子具有相同的生活力和受精机会,且各种受精卵都能发育成新个体,以下说法中不正确的是( ) A. 若眼色受一对常染色体上的等位基因控制,则亲代纯、杂合个体的比例为3∶1 B. 若眼色受一对等位基因控制,当子代中白眼个体全为雄性时,则相应基因可能只位于X染色体上 C. 若眼色受一对位于X染色体上的等位基因控制,则绿眼雌性亲本中杂合体所占比例为1/16 D. 若亲本中雌、雄绿眼个体的基因型都相同,相关基因独立遗传且完全显性,则眼色由4对等位基因控制 D 一.判断基因位于细胞核还是位于细胞质 1.方法:正交和反交 二.判断基因位于常染色体(XY同源区段)还是仅位于X染色体 常染色体: 正交: P: ♀aa ×♂AA ↓ F1: Aa (雌雄:显)  反交: P: ♀AA×♂aa ↓ F1: Aa (雌雄:显) X、Y同源区段: P: XAXA × XaYa ↓ F1: XAXa XAYa (雌 雄:显)  P: XaXa × XAYA ↓ F1: XAXa XaYA (雌 雄:显) X非同源区段: P: XAXA × XaY ↓ F1: XAXa XAY (雌

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