套路15：开门见山横剖式（阐释类·申述型）-中学生议论文基本套路指要

套路15：开门见山横剖式（阐释类·申述型） 【套路特点】 开篇见旨 横向剖析 本套路要求作者以简明扼要的文字提出自己独特的见解，然后对这个论点从不同的角度进行深入地测析论证，最后以抒情性的语言结尾。 ◎套路模式 点——开门见山，点破文题。 剖——并列结构，理论剖析。 析——变换角度，联系现实。 结——提出疑问，委婉做结。 ◎套路口诀 点开篇，剖行文；反正比，是非辩。质疑结尾情绵绵。 【例文评析】 “0”的断想 在数学宝库中，“0”是一颗烟谓发元的宝石: 在现关生活里，“0”可以给我们许多启迪。(点) 没有质量，没有体积，只有位置一一这就是“0”。它是落点，是里程碑,因为从今以后，就可能从无到有……我们每个人都是从咖呀学语到满腹经论，这一切都要从“0”开始。“千里之行,始于足下”，“万丈高楼平地起。”“O”是一个开拓者，更是一块奠基石。不是吗?光秃的山岗，可以开垦，变得绿油淌坡；荒芜的上地，可以耕耘，荡起麦浪千里。(理论剖析) “0”是分界线,正负的交叉点,正如深山老林的岔路口，又如朝鲜半岛的“三八线”。它标示着两个方向、两条道路、两种前途、两个世界，以“O”为分界，一东一西、一南一北、一前一后，一在一右。差之毫厘，就会谬以千里。(理论剖析) 值得我们深思的是,在现实生活中,“0”如一个小生命。它能运动，会歌舞，蕴藏着无限生机。……我们生存于自然和社会的双重“三度空间”里。在这个空间里，“0”有着自己的运动曲线，那是世界上最美的曲线一一旋转上升的螺旋线。人可以从“0”开始，创造美的生活、美的社会、莫的自然。(联系实现剖析) 有人讨厌“0”，有人轻视“0”，说它无足轻重,微不足道。然而，我们应该踏踏实实地生活在“0然点上，时时刻刻都站在新的起跑线上。只有这样，我们才能永不自满，永远攀登。(联系现实剖析) 亲爱的同志，当你一帆风顺、踌躇满志的时候，你是否意识到你的脚下仍是“”"点?当你在生活中受到控折，碰到了一个个“毫无表情”的“0”点时，你是善头丧气呢，还是以“0”为新的基点，认准方向，马不停蹄，赶紧向前！(结) ◎评析 本文开头一语破题道出全文的中心论点：“在现实生活中，0可以给我们许多启迪。”开门见山,言简意赅(点) 接着，文章第二、三段对这个论题从三方面进行具体的闸发①0是基点，是里程碑;②O是一个开拓者，更是一块奠基石:③0是分界线，正负的交又点。作者通过