【议题式设计】3.2国际关系 课件（含视频）-2021-2022学年统编版（2019）高中政治选择性必修一

3.2 国际关系 第三课 多极化趋势 议题1： 从跌宕起伏的中美关系认识国际关系 我国对美国何以从“敌对”到“一拍即合”再到“隐忍”再到“不怕打、不给欺”？ 主议题：如何看待中美关系？ 议题2： 议题3： 我国如何应对美国的霸权行为，坚定维护国家利益？ 1950年抗美援朝战争爆发，1953年7月27日，战争双方在朝鲜停战协定上签字。1965年开始中国抗美援越。 跌宕起伏的中美关系 50、60年代 冷战敌对 投资收益说明 1979年，邓小平对美国进行访问，受到美国政府和人民的热烈欢迎。 总统卡特为邓小平安排了一场文艺演出，约100名美国儿童用中文齐唱红歌《我爱北京天安门》 1971年 美国乒乓球代表团应邀访华 1972年 尼克松访华；发表《上海公报》 1978年 中美发表《中美建交公报》 1979年 1月1日，中美正式建交 70年代 破冰缓和 跌宕起伏的中美关系 1979年中美建交，当正在访问美国的邓小平同志戴上美国群众献上的白色牛仔帽时，得克萨斯州休斯敦赛马场一片欢腾，两国人民欣喜地发现，即使中美两国分处太平洋两岸，仍然可以心灵相通，存在着共同语言。 投资收益说明 1993年 银河号事件 1996年 台海危机 1999年 轰炸我国驻南联盟大使馆 90年代 急剧恶化 上世纪九十年代遭受的“三大耻辱”·中国隐忍 跌宕起伏的中美关系 千军万马渡海峡，万里惊涛把路开 投资收益说明 当代 对抗竞争 “谈，大门敞开；打，奉陪到底！” 中美贸易战 跌宕起伏的中美关系 议题1： 从跌宕起伏的中美关系认识国际关系 主议题：如何看待中美关系？ 1、什么叫国际关系？中美关系属于国际关系吗？ 2、以中美关系为例，说明国际关系的基本形式和内容。 3、中美交往的主要方式有哪些？ 4、有没有用以调整国家间关系的规则或制度？ 5、在当代，不仅中美两国进行战略竞争，世界各国的竞争也越来越激烈。国际竞争的实质是什么？各国是如何应对的？ 中美贸易 美签署 “台湾保证法” 中美文化产业峰会 中美海军海上对峙 国际关系的 基本形式 竞争 合作 冲突 政治关系 经济关系 文化关系 军事关系 国际关系的内容 探究中美关系（国际关系），聚焦的主题是战争与和平、冲突与合作等问题。 外交磋商 领导人互访 贸易往来 科教文交流 缔结条约 中美交往主要方式 国际法： 要求各国普遍遵守的行为规则，具有法律约束力，用以调整国家之间的关系。 国际竞争的实质： 以经济、军事和科技实力为基础的综合国力的较量。 应对： 调整目标，力图为自己确立有利态势，形成了国家间既合作又竞争的局面。 议题1： 从跌宕起伏的中美关系中认识国际关系 我国对美国何以从“敌视”到“一拍即合”再到“隐忍”再到“不怕打、不给欺”？ 主议题：如何看待中美关系？ 议题2： 50、60年代：敌视（抗美援朝援越） 70年代：一拍即合（建交） 90年代：隐忍（遭受美国欺辱） 当代：不怕打、不给欺（对抗竞争） 1950年抗美援朝战争爆发，1953年7月27日，战争双方在朝鲜停战协定上签字。1965年开始中国抗美援越。 此时中国为何“敌视”美国？ 50、60年代 冷战对抗 美国侵朝侵越，威胁中国的安全利益。 ——国家利益决定国际关系；国家间利益对立是引起国家冲突的根源。 1971年 中美建交历程 中美建交背景 1972年 1978年 1979年 1982年 4月10日-17日，美国乒乓球代表团应邀访华。7月9日，基辛格秘密访华。 2月21日，美国总统尼克松访华。2月28日，中美发表《上海公报》。强调只有一个中国，台湾是中国的一部分，并表示双方将发展平等互利的经济关系。 12月16日，中美发表《中美建交公报》。 1月1日，中美两国正式建立外交关系，掀开了中美关系新的一页。 8月17日，中美发表《八一七公报》，就美国向台湾地区出售武器问题达成协议。 中 国 美 国 1.美苏争霸中，美国处于守势。 2.孤立中国失败，对华敌视政策转变。 3.越南战争导致美国国内出现严重的经济危机。 1.中苏关系恶化。 2.中国国力增强，国际地位提高。 3.解决台湾问题的需要 。 ◆从中美建交的背景和历程看，中美何以“一拍即合”？ ——国家利益、国家实力决定国际关系。 ——国家间共同利益是国家合作的基础。 投资收益说明 1993年 银河号事件 1996年 台海危机 1999年 轰炸我国驻南联盟大使馆 90年代 急剧恶化 上世纪九十年代遭受的“三大耻辱” 中国隐忍 面对美国的欺辱，中国为何隐忍？ 因为那时候中美两国的军事实力还有着非常大的差距，如果贸然开战，那中国几乎没有胜利的概率！从那时候开始，中国开始实施强军战略。 ——国家实力决定国际关系。 千军万马渡海峡，万里惊涛把路开