期末测试卷（一）-2021-2022学年七年级上册初一语文单元测评试卷（部编版）

七年级语文·上册(人教版) 期末测试卷(一) 时间:120分钟满分:120分 题号 五 六总分 得分 积累与运用(11分) 1.下列各组词语中字形和加点字读音全部正确的一项是()(2分) A.锥(zhu)形 并缔(di)莲 威慑(She) 花团锦簇(zu) B.论(un)语 酝酿(iang) 静泌(mi) 抖擞(s6u)精神 C.栅(zha)栏 琼(qing)浆 滚烫(tang) 瘦骨嶙(Iin)峋 D.弥(m)漫 确凿(zao) 云宵(xiao) 骇(hai)人听闻 2.下列句子中加点词语的解释不正确的一项是()(3分 A.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。(比喻姿态优美 B.在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。(不长草木的地方) C.于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。(形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样 D.这也真够滑稽,但是我决不能让人看出来!(形容言语、动作有意思 3.下列有关本学期课文内容的说法正确的一项是()(3分 A.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事的志人小说集。 B.《从百草园到三味书屋》选自《野草》,作者为鲁迅。 C.《女娲造人》是一个童话故事,是人们对“人是怎样产生的”这一问题的一种合理解释。 D.《荷叶·母亲》是当代著名作家冰心的一篇歌颂母爱的叙事散文。 4.下列加点的词解释有误的一项是()(3分) 若屈伸呼吸(你) 及其家穿井(待,等到) B.国人道之(指居住在国都中的人) 丁氏对曰(应答,回答) C.身亡所寄(死亡) 充塞四虚(四方) D.奈何忧崩坠乎(为什么,为何) 因往晓之(告知,开导) 二、语言表达运用(4分) 5.对联是汉语特有的文学样式。撰写对联要按照它的特征进行,如字数相等、词性相对、结构相应、意义相 关等。下面两副对联各缺一半,请将所给的短语加以整合,按要求组成两副七字对联。(4分) 傲冬雪谢春风满园桃李红梅含苞 (1)新春对联:上联: 下联:绿柳吐絮迎新春 (2)教师办公室对联:上联:遍地蕙兰思化雨 下联 三、综合性学习(11分) 6.书籍是人类进步的阶梯。某校正式启动“少年正是读书时”语文实践系列活动,请你参与,并完成相关任 务 (1)【策划“名人与读书”的主题活动】4分) ①朗读“名人读书名言”。② ③听名人读书趣闻逸事。④主编一册“名人读书名言集” ⑤主办一期“名人读书的趣闻逸事”手抄报。⑥ (2)【仿写关于“书”的句子】(3分) 读万卷书,行万里路。请以“书籍”开头,仿照最近流行的网络语言写一句话。 网络语言:世界那么大,我想去看看 仿写 (3)【学习名人“苦读”的精神】(4分) 请依照下面的示例,也分享一位名人“苦读”的故事,学习其“苦读”的精神。 示例:战国时,有个名叫苏秦的人,想干一番大事业,便刻苦读书。可深夜读书时,他总爱打盹儿。于 是,他就在自己打盹儿的时候,用锥子往大腿上刺一下,以提精神。 四、名著阅读(11分) 狐狸和葡萄 狐狸看见藤上一颗颗已熟的葡萄,用尽方法吃不到嘴,只妤放弃,安慰自己说:¨这葡萄也许还是酸的, 不吃也罢!”他就是吃到了,还要说:“这葡萄果然是酸的。”假如他是一只不易满足的狐狸,这句话他对自已 说,因为现实终“不够理想”。假如他是一只很易满足的狐狸,这句话他对旁人说,因为诉苦终可以免得旁 人来分甜头 7.这则寓言选自《 》,其中大家所熟知的故事还包括《 》。(4分) 8.“不易满足”的狐狸认为现实终“不够理想”,其实是他的什么心理在作怪?(3分) 9.若将这两种吃到葡萄的狐狸相比较,哪一种更为险恶?指向怎样的社会心理?试做分析。(4分) 五、阅读探究(33分) ①子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》 ②子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》 ③孔子曰:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞①,损矣 季氏》) ④子夏曰:“日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也已矣。”(《子张》) 注释】①友谅:与诚信的人交朋友。谅,诚信。②便辟:惯于摆架子装样子,内心却邪恶不正。③善 柔:善于阿谀奉承,内心却无诚信。④便佞:善于花言巧语,而言不符实。⑤所亡:自已所没有的知识、技 能,所不懂的道理等。亡,通¨“无”。⑥所能:自己已经掌握的知识、技能,已懂的道理等 10.解释下列句中加点词在文中的意思。(3分) (1)择其善者而从之( (2)学而不思则罔 (3)可谓好学也已矣( 1.用现代汉语翻译下列句子。(4分 (1)思而不学则殆 (2)友直,友谅,友多闻,益矣。 12.按要求填写下面的表格。(2分) 内容 主张 第①则 择师之道 第③则 交益友,拒损友 13.结合自己的学习经历,谈谈你对第④则内容的理解。(4分) 二)捅马蜂