内容正文:
课程基本信息
课例编号
学科
英语
年级
九年级
学期
秋季
课 题
Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7. Section B 2a-self check
教科书
书 名:义务教育教科书(九年级)Go for it!
出版社:人民教育出版社 出版日期:
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
在本节课学习结束时,你将能够:
1.学习识别文本类型的阅读技巧和目的;(重点)
2.了解文章的大意;
3.学会如何发表演讲;
4.介绍一个你永远不会忘记的初中的人物或事件。(难点)
课前学习任务
Read words and expressions of Unit 14 on P164.
课上学习任务
【学习任务一】
交流“What is the most important thing you have learned in junior high school?”
【学习任务二】
2b. on P.110
回答问题,判断文章类型、作者是什么人,写作目的。
1. What kind of text is this? Is it a story, a speech or a notice?
2. Who do you think wrote it?
3. Who is it for?
【学习任务三】
2c. on P.111
阅读文章,根据文章内容回答问题。
【学习任务四】
2b. on P.110
跟读课文。
【学习任务五】
以思维导图的形式分析这篇毕业典礼致辞的结构。
【学习任务六】
2d. on P.111
练习,用方框里所给词的适当形式填空。
【学习任务七】
语言学习。分享自己比较喜欢的句子。
【学习任务八】
想出一个你永远不会忘记的初中的人物或事件,根据提示问题进行描述。
【学习任务九】
概括这个毕业典礼致辞的结构、从哪些角度写难忘的人和事。
随堂练习
一、重点词组:
1.获奖
2. 满足某人的标准
3. 对……有耐心
4. 解决;演算出
5. 抽空;花时间做某事
6. 付出更多的努力
7. 弄得