[名校联盟]内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第十一中学九年级化学73溶液浓稀的表示学案(第三课时)

2014-01-02
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特供

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 第三节 溶液浓稀的表示
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 内蒙古自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 612 KB
发布时间 2014-01-02
更新时间 2014-01-02
作者 christina-xu
品牌系列 -
审核时间 2014-01-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3208249.html
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来源 学科网

内容正文:

达旗第十一中学初三化学 第七章 学习指南 7.3溶液浓稀的表示(第三课时) 教师寄语:老师相信你能做到,试试看。 知识互动[来源:Zxxk.Com] 1、 配制一定质量分数的溶液 1、 配制一定质量分数的溶液包括四个步骤:[来源:学科网] ( ,( ,( ,④装瓶存放。 2、 所需要的主要仪器: 、药匙、 、胶头滴管、 烧杯、 。 3、 ⑴用天平称量时应 物 码(因游码始终加在右边,一般不应颠倒),称量固体化学药品时,应 ,若试剂具有腐蚀性,则将试剂置于 中称量。 ⑵用量筒量取液体时,添加少量液体一般用到 (垂直悬空),读数时视线与液体 。若俯视读数,读数偏 ,实际量取的液体量偏 ;若仰视,则读数偏 ,实际量取的液体偏 。 ⑶为 可用玻璃棒不断搅拌。 ⑷将配好的溶液装入贴有 和 标签的试剂瓶中。 4、 实验误差分析 导致溶液溶质质量分数偏大的操作有:①用量筒量取水时 读数,使量取的水的量偏 ;⑵向烧杯中倒水时有水洒出。 导致溶液溶质质量分数偏小的操作有:⑴称量固体时固体和砝码位置放反了,称量的固体质量 ;⑵称量固体时只在固体的下面铺了称量纸,称量的固体质量变小;⑶固体中有杂质,取用的固体的量偏小;⑷用量筒量取水时 读数,使量取的水的量偏大;⑸用蒸馏水洗刷烧杯后未将烧杯擦干,留有蒸馏水等。[来源:学科网ZXXK] 应用示例 1. 实验室里要配制5%的氯化钠溶液150克。 ⑴需要的仪器,除药匙、试剂瓶及标签外,还有_______________。 ⑵实验步骤有:___ ___、_ ______、___ ___、装瓶并贴好标签。 ⑶需要用氯化钠________克,水_________毫升。 2、配制一定溶质质量分数的氯化钠溶

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