内容正文:
2021—2022学年度上学期期末教学质量检测
九年级化学科试题
可能用到的相对原子质量:C—12 O—16 H--1 N--14 K-39 Cl-35.5
一、选择题(本题包括15个小题,每小题2分共30分。每小题只有一个选项符合题意)
1. “一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称,“一带一路”是合作发展的理念和倡议。古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外,下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是( )
A. 粮食酿酒 B. 纺纱织布
C. 烧制瓷器 D. 冶炼生铁
2. 下列实验操作方法正确,能达到实验本身所需要达到的目的是( )
A. 滴加液体 B. 加热液体
C. 称量一定质量的食盐 D. 检查装置气密性
3. 下列物质中,可用于制作铅笔芯的是
A. 金刚石 B. 生石灰 C. 石墨 D. 石灰石
4. 火灾救援离不开化学知识,扑灭森林火灾的有效方法之一是在大火蔓延路线前清理出一片隔离带,大火会逐渐熄灭。该灭火方法的原埋是
A. 隔绝氧气
B. 隔离可燃物
C. 降低温度至着火点以下
D 以上都有
5. 下列有关实验现象描述正确的是
A. 木炭在空气中燃烧发出白光
B. 氢气空气中燃烧生成水
C. 红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾
D. 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
6. 下列物质中,属于纯净物的是( )
A. 澄清的石灰水 B. 清新的空气 C. 臭氧 D. 无色透明的雪碧饮料
7. 碳酸二甲酯(化学式为C3H6O3)常用作汽油添加剂,下列说法正确的是
A. 碳酸二甲酯是一种氧化物 B. 碳酸二甲酯分子中含有3个碳原子和3个水分子
C. 碳酸二甲酯中碳元素质量分数最大 D. 碳酸二甲酯是由碳、氢、氧三种元素组成的
8. 下列物质的性质与所相对应的用途的因果关系有错误的是( )
A. 石墨能导电﹣﹣物理性质﹣﹣作电极
B. 干冰升华吸热﹣﹣物理性质﹣﹣用于人工降雨
C. 稀有气体的性质稳定﹣﹣化学性质﹣﹣作保护气
D. 氧气的密度比空气略大﹣﹣物理性质﹣﹣用于急救病人
9. “绿水青山就是金山银山”,保护环境就是保护我们自己。下列做法值得提倡的是
A. 禁止使用燃煤发电,减少酸雨的形成
B. 大量施用化肥、农药,提高农作物产量
C. 实验室含酸废水直接倒入下水道,不会造成污染
D 用二氧化碳和水等合成新型燃油,有利于减缓温室效应
10. 如图是元素周期表中的一格,从中获取的信息错误的是
A. 该元素的原子序数为ll
B. 该元素属于非金属元素
C. 该元素的原子核外有ll个电子
D. 该元素的相对原子质量为22.99
11. 构建化学基本观念是学好化学的基础,下列对化学基本观念的认识错误的是( )
A. 元素观:一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的
B. 微粒观:保持水化学性质的最小微粒是水分子
C. 转化观:金属镁在一定条件下可直接转化为氧化镁
D. 守恒观:1g碳和1g氧气反应,一定生成2g二氧化碳
12. 下图是能将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的“尾气催化转换器”的微观示意图,其中不同颜色和大小的圆球代表不同的原子。下列说法错误的是
A. 此反应为化学反应
B. 原子在化学变化中是不可分
C. 图中生成物全部是化合物
D. 参加反应的两种分子的个数比为1∶1
13. 区分下列物质,所用的方法可行的是
选项
需区分的物质
所用方法
A
二氧化碳和氮气
燃着的木条
B
氧化铜和四氧化三铁
观察颜色
C
酒精和蒸馏水
看颜色
D
双氧水和水
加二氧化锰
A. A B. B C. C D. D
14. 木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如下图所示。
下列说法正确的是
A. 木炭与氧化铜的反应中酒精灯加网罩的目的是隔绝氧气
B. 两个实验的相关反应中,只有碳元素的化合价发生改变
C. 两个实验中都可观察到红色固体变黑
D. 一氧化碳和氧化铜反应中右侧酒精灯的作用是点燃有毒的一氧化碳防止污染空气
15. 证据推理与模型认知是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推理合理的是
A. 因为蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水,所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素
B. 燃烧一般都伴随着发光放热的现象,所以有发光放热的现象就是燃烧
C. 单质只含有一种元素,所以含有一种元素的物质一定是单质
D. 氧化物都含氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物
二、非选择题(70分)
16. 用化学用语填空:
(1)氦气_____。
(2)地壳中含量第二的元素_____ 。
(3)+5价磷元素的氧化物________。
(4)某学习小组在帮助清理药品时,发现一瓶标签残缺盛有无色液体的试剂瓶(如图),你猜想这种试剂中的阴离子可能是