部编版二年级语文上册寒假阅读周周练-第二周5（含答案）

部编版二年级语文上册寒假阅读训练周周练 第二周 一、【语文要素】非连续性文本阅读 1． 生活实践题。 下面是公交车的站牌路线图，仔细观察图上信息，完成练习。 （1）王晓敏在七里庙公交站台准备乘车回家，她住在宝丰路，她要乘坐______路公交车，坐______站地就可以到家了。 （2）一位老爷爷在七里庙附近，他想乘坐公交车到科技馆，但是他不知道要怎么乘车，你会告诉他什么？写在下面的横线上。 _____________________________________________________________二、【语文要素】课内片段阅读 2． 阅读课文片段，完成练习。 狐假虎威（节选） 森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。 老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。 （1）“纳闷”一词在文中的意思是（    ） A．很不高兴 B．疑惑（huó）不解 （2）文中能够表现狐狸“跟往常很不一样”的词语是（    ） A．大摇大摆 B．都很纳闷 （3）“大大小小的野兽吓得撒腿就跑”的原因是（    ） A．他们看见狐狸来了 B．他们看见老虎来了 （4）文中哪句话表达了“狐假虎威”这个词语的意思，请画上“ ”。 3． 阅读课文片段，完成练习。 我要的是葫芦（节选） 从前，有个人种了一（个 朵 棵））葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几（个 朵 棵）雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几（个 朵 棵）小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。 （1）这段话共有（ ）句。第（ ）句写了藤和葫芦花的样子，第（ ）句写那个人关心小葫芦。 （2）填入恰当词语。 （ ）的葫芦藤 （ ）的小花 （ ）的小葫芦 （3）我会查字典： 文中“花谢以后”的“谢”,用音序查字法，应查大写字母________，再在这个音序下找 _________，就可以找到到“谢”了，它的意思是_______①表示感激；②凋落。（写序号） （4）想象写话。 “那个人每天都要去看几次”，每次他都会大声地赞叹道：“_________________！” 几天后，他看到小葫芦一个一个都落了时，会奇怪地问：“______________？” 三、【语文要素】课外精品阅读 4． 课外阅读。 小兔白白     小兔白白，种了一片白菜，白菜长得真可爱。     过了几天，菜叶上出现了几个洞洞。白白见了好心疼，这是谁啄的呀！     白白去问鸭子：“是你啄的白菜吗？”     鸭子说：“我是扁嘴巴，不会啄出小洞洞的。”     白白去问花猫，花猫说：“我只吃炒熟的菜，从来不吃生的。”     白白见到了公鸡，立刻生气地说：“准是你干的，你的嘴巴尖尖，把我的菜给啄伤了。你赔！你赔！”     公鸡不承认，就跟着白白去看白菜。     噢，干坏事的原来是菜青虫，它们都是躲在菜叶背面呢！    白白对公鸡说：“对不起”，我不该怀疑你。”    ​公鸡说：“没关系！我来帮你捉虫吧，这种肉虫我很爱吃……” （1）短文中的“小洞洞”是指________。 （2）“小洞洞”是谁搞的？ _______________________________________________________________ （3）你喜欢短文中的哪种小动物？为什么？ _______________________________________________________________ 5． 阅读短文，完成练习。 温暖   一天，雷锋同班战友小韩出车回来很晚，他的棉裤被汽车电瓶里的硫酸烧了一个洞，由于又累又困，也没在意，钻进被窝里就睡了。   雷锋夜间值班回来，像往常一样，到各个铺位巡视一遍。他看见有的同志蹬开了被子，露出了腿脚，便轻轻地给他盖好。忽然他发现小韩棉裤上的那个破洞，心想：天这么冷，明天可不能让小韩穿着这样的棉裤出差、出车。他便拿起小韩的棉裤想给他补一补，可是一时又找不到合适的布。他琢磨了一会儿，忽然想到自己帽子里的衬布很合适，便拆了下来，聚精会神地一针一线地把小韩的棉裤补好了，然后轻轻地盖在小韩身上。   雷锋同志就是这样关心着班里的每个战士，对同志像春天般的温暖。 （1）联系上下文解释词语。[方法提示：想想雷锋是怎样为同志补棉裤的。] 聚精会神：_________________________________________________ （2）“温暖”的近义词是________，反义词是________。 （3）题目“温暖”一词在文中指以下哪种意思？（