部编版二年级语文上册寒假阅读周周练-第一周3（含答案）

部编版二年级语文上册寒假阅读训练周周练 第一周 一、【语文要素】非连续性文本阅读 1． 生活实践题。 仔细观察下面表格中的内容，完成练习。 闯红灯原因统计表 闯红灯的原因 有急事 看到没有车 看到别人闯 习惯了 闯红灯的人数 12 86 368 84 （1）根据表格内容可以发现，行人闯红灯的原因主要是_________，其次是_________。 （2）有人认为，只要许多人走在一起，就可以横穿马路了，与红绿灯没有什么关系。听到这一说法时，我会这样劝说他们：“__________________”。 二、【语文要素】课内片段阅读2． 阅读古诗，完成练习。 敕勒川，____________， 天似穹庐，笼盖四野。 ____________，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 （1）把原文补充完整。 （2）敕勒川在___________________________。 （3）我会照样子写词语。 野茫茫 (ABB式) ____________　____________ （4）“风吹草低见牛羊”中“见”的读音是xiàn，这个字还读________，可组词为________。 3． 阅读课文片段，完成练习。 雾在哪里（节选） “我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。 “现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。要时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。 （1）雾是个淘气的孩子，它把_______、__________、_________都藏起来了。 （2）“霎时”的意思是（ ）。 A．很短的时间，一会儿 B．很久 （3）照样子，用加点字写一写。 雾把大海藏起来了，无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。雾把公园藏起来了，无论是___________、__________，还是________，都看不见了。 三、【语文要素】课外精品阅读 4． 读一读，完成练习。 互相羡慕    树林里住着长臂猿兄弟，它们整天在树林里嬉戏玩耍，十分逍遥自在。唯一让它们感到不满足的是，它们每天只能找到一点点食物填充饥饿的肚子。    有一次，长臂猿兄弟闲逛到山脚下的动物园，看见一个笼子里关着一只红毛猩猩。在红毛猩猩面前，摆了许许多多的水果和食物。长臂猿弟弟就对哥哥说：  “老哥!我真羡慕那只红毛猩猩的待遇，它每天不用做任何事情，就有这么多美味可口的东西吃。”长臂猿哥哥搂着弟弟．无奈地点点头说：“你说得对极了!” ……这时。笼子里的红毛猩猩无精打采地抬起了头，以羡慕的眼光望着长臂猿兄弟。心里想：“哎!       。" （1）根据短文内容填空。 ________的肚子    ________的水果  ________地点点头 （2）读了短文，我知道“整天”的意思是：________，“羡慕”的意思是：________，  “无精打采"的意思是：___________________________。 （3）再读第三自然段，想一想红毛猩猩会想些什么?填写在短文中的横线上。 （4）这个故事告诉我们（    ）。（只填序号） A.不要总是羡慕别人，要珍惜自己拥有的。B.要保护动物，要多给动物帮助。 5． 课外阅读。 公鸡和鸭子 一只浑身羽毛油亮的公鸡和鸭子在河边相遇了。 公鸡瞧了瞧鸭子走路的样子，忍不住笑了起来：“你那双脚掌又宽又大，走起路来东摇西摆，难道你还不觉得自己那双脚掌难看吗？”为了炫耀自己漂亮的羽毛，它扑扇着翅膀往河对岸飞去。刚飞到河心上空，便掉到河里了，游不动也飞不起，公鸡急得大喊救命。 鸭子急忙游过去把公鸡救上岸，说：“我就是靠这双难看的脚掌救了你！”公鸡听了，涨红了脸，感到十分羞愧。从此，公鸡再也不敢自吹自擂了。 （1）短文中的“摇”字不认识，应用________查字法查字典，先查________部，再查________画。 （2）文章共________个自然段，主要写了________和________的故事。 （3）“难道你还不觉得自己那双脚掌难看吗？”这句话的意思是（    ） A.鸭子的那双脚掌很难看。 B.鸭子的那双脚掌不难看。 （4）公鸡再也不敢自吹自擂了？下面说法正确的是（    ） A.因为公鸡认识到自己不应该嘲笑别人，每个人有优点，也有不足的地方。 B.公鸡觉得自己的羽毛没有鸭子的脚掌漂亮。 6． 课外阅读。 小溪叮咚 叮咚，叮咚…… 欢乐的小溪跑来了，一路弹着琴。 小溪跑过草地，草莓亮起红灯；小溪跑过果园，葡萄挂起珍珠；小溪跑过门前，给我送来一面镜子，镜子里小鱼吻着我的脸。 叮咚