部编版二年级语文上册寒假阅读周周练-第三周5（含答案）

部编版二年级语文上册寒假阅读训练周周练 第三周 一、【语文要素】非连续性文本阅读 1． 阅读短文，回答问题。 博（bó）物馆体验卡（学生票） 开馆时间：10：00——17：00 闭馆日：每星期一、二 使用说明及注意事项（xiàng） ①学生使用此票可有一名家长免费陪同参观，家长不得单独使用本票。 ②身高1.2米以下的儿童可免费入馆参观。 ③入馆前，请将水杯、饮料、箱包等物品寄存（jì cún）。 ④使用本票时，学生需出示学生证。 （1）博物馆________（几点）开馆，________（几点）闭馆。 （2）身高________以下的儿童可以免费入馆参观。 （3）使用本票时，学生需要出示________。 （4）加点字“寄”的音序是________，部首是________，除去部首还剩________画。 （5）判断对错，对的画“√”，错的画“×”。①今天是周六，小明和爸爸不可以入馆参观。（ ） ②星期五上午9：30，小明和爸爸就到了博物馆的门口，他们可以进入参观。（ ） ③如果小明想让父母陪他一起去博物馆，他们一家三口可以使用一张票入馆。（ ） ④入馆时，小明不可以将箱包、可乐、水杯等物品带进馆内。（ ） （6）假如王老师将要组织全班同学去参观溧阳博物馆，为了让整个参观过程更文明有序，在入馆前，你有什么想提醒大家注意的呢？我想对入馆参观的同学们说：“__________________________________。” 二、【语文要素】课内片段阅读 2． 阅读课文片段，完成练习。 寒号鸟（节选） 第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号：“趁天睛，快做窝。现在懒惰，将来难过。” 寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹄，别啰唆。天气暖和，得过且过。” 寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。” 天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。 （1）仿写词语，每组三个。 得过且过（ABCB式）____________________________ 哆啰啰（ABB式）____________________________ （2）短文写的是喜鹊第_______次劝寒号鸟做窝。 （3）为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？联系全文说一说。 ____________________________________________ （4）从短文中你明白了什么道理？ _____________________________________________3． 阅读课文片段，完成练习。 难忘的泼水节（节选） 周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。 （1）用“——”画出描写周总理穿着的句子。 （2）用“○”圈出表示颜色的词语。 （3）“笑容满面”的意思是___________。（4）判断下面对周总理穿着的理解是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 ①周总理平时就是这样的穿着。（ ） ②周总理特意穿上傣族服装，表现了周总理对傣族人民的尊重。（ ） （5）用“ ”画出表示周总理动作的词语。 （6）周总理穿着傣族服饰与傣族人民一起跳舞庆祝，可见周总理是个_____的人。 三、【语文要素】课外精品阅读 4． 我会阅读下列短文，按要求回答问题。 会走的鸟窝 树林里有一只可爱的小鹿，他头上顶着的角就像两个树权，鸟妈妈飞来，在“树权”上做了一个窝，小鹿一动不动。窝做好了，鸟妈妈在窝里生蛋，小鹿一动也不动，乌妈妈在窝里孵鸟娃娃，小鹿一动也不动。 鸟娃娃出壳了，叽叽喳喳，真可爱. 一天，鸟妈妈出去找吃的。下雨了，小鹿怕雨点儿淋湿了鸟娃娃，便走到树下躲雨。 雨停了，小鹿走到草坪上晒太阳，让鸟娃娃看看关丽的彩虹。 鸟妈妈回来了，感到很奇怪:鸟窝为什么会走呢？她仔细一看，什么都明白了. （1）短文共有________个自然段。 （2）下雨了，小鹿是怎么做的？ _______________________________________________________________ （3）“他头上顶着的角就像两个树权”中的“他”指的是（   ）。 A.鸟妈妈 B.鸟娃娃 C.小鹿 （4）读了短文，我觉得这是一只 ________的小鹿。 （5）鸟妈妈会对小鹿说些什么呢？ ___________________________________________