部编版二年级语文上册寒假阅读周周练-第三周4（含答案）

部编版二年级语文上册寒假阅读训练周周练 第三周 一、【语文要素】非连续性文本阅读 1． 生活实践题。 （1）东东要在____年____月____日去观赏小白鹭民间艺术表演。 （2）东东的座位是二楼B区____排____号。 （3）东东能坐哪路公交车去同安影剧院呢？（ ） A．640路 B．755路 C．608路 （4）东东想带薯片进去看表演，你觉得可以吗？____。 二、【语文要素】课内片段阅读 2． 阅读苑。 快乐在哪里 一群蚂蚁在屋外忙来忙去 ，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？"蚂蚁回答："我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。 两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？"燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。 小公鸡问梅花鹿阿姨："梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？" 梅花鹿阿姨说："孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。 （1）短文共有________个自然段，请在短文中标一标。 （2）写出下列汉字的音序。 歪________  檐________  昂________  鹿________ （3）读了短文，我知道：小蚂蚁很快乐，是因为________，小燕子很快乐，是因为________。 （4）我会照样子写词语： 忙来忙去 ________  ________ （5）读了短文，我知道快乐在__________________________________。 3． 阅读课文片段，完成练习。我要的是葫芦（节选） 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！” （1）你从哪里看出那个人很喜欢葫芦？请用“ ”在文中画出来。 （2）“________”一词写出了葫芦藤的形状，“________”一词写出了花朵的颜色。 （3）“有几个虫子怕什么！”的意思是（ ） A．有几个虫子不可怕。 B．有几个虫子太可怕了。 （4）你想对种葫芦的人说点什么呢？ _____________________________________________________________ 三、【语文要素】课外精品阅读4． 阅读下文，回答问题。 跳舞的小石子   吃完晚饭，我和爸爸来到湖边散步。爸爸捡起一颗小石子，手臂轻轻一扬，只见小石子在水面上跳起了舞，漂了十几米才沉到水里。我也向水面扔出石子，只听扑通一声，直接掉进水里。一连好几次，小石子都没有跳舞。   屡次失败，我哭丧着脸向爸爸请教。爸爸说：“打水漂是有技巧的。首先，选择一颗又扁又薄的小石子；然后，手拿小石子，伸直，弯腰；最后，尽量贴近水面，用力丢出小石子。”我又捡起一颗小石子，照着爸爸说的，让小石子飞了出去。在水面上，小石子漂了两三米远才沉进水里。哦！我成功了！ （1）短文中的“跳舞”是指_________________________________。 （2）让石子“跳舞”有哪些技巧？用“______”在短文中画出相关语句。 （3）“我”为什么会取得成功？（    ）（多选） A.向大人请教。 B.认真尝试，掌握了技巧。 C.水的深浅合适。 5． 阅读短文，完成练习。   小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩媚。微微上翘的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾声。俊俏的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！ （1）这篇短文有________句话。短文写了小花猫________时候________的样子。 （2）短文具体地描写了小花猫的________、________、________、________、________、________、________。 （3）我会连。圆圆的    耳朵        粉红色的       红鼻子 尖尖的    嘴巴        又黑又长的      小脸蛋 细长的    脑袋        微微上翘的      眼睫毛 俊俏的    眼睛 （4）短文是围绕“_________________________________”这句话来写的。 6． 阅读下文，回答问题。 爱动脑筋的李四光   李