第四章 自然环境对人类活动的影响 章末整合（课件）-2021-2022学年高中地理必修1【导与练】高中同步全程学习（湘教版）

章末整合 地理 体系构建 真题体验 地理 体系构建 地理 [合格考试] (2019·浙江1月学业水平考,26节选)读“世界某区域略图”,回答下列问题: 真题体验 地理 (1)图示地区北部地震多发的主要原因是 　　　　　　　　　　。  (2)图示地区气候类型多样,但以　　　　　气候为主;降水量在东西方向上差异很大,表现在自然带上①地为　　　　带,②地为　　　　带,③地为　　 带。  (3)从气候角度,分别说明图中甲国水、旱灾害频发的自然原因。 [精剖析] 第(1)题,图示区域位于南亚印度半岛地区,处于欧亚板块和印度洋板块交界处,地壳运动活跃,地震活动频繁。第(2)题,印度半岛受海陆热力差异的影响,气候以热带季风气候为主,降水量在东西方向上差异很大,表现在自然带上,①地为热带荒漠带,②地为热带草原带,③地为热带雨林带。第(3)题,季风气候区,受夏季风进退强弱的影响,水旱灾害频发。 [思结论] (1)处于板块边界,地壳运动活跃 (2)热带季风　热带荒漠　热带草原　热带雨林 (3)降水的年际变化大;西南季风强的年份,雨水过多,易造成水灾;西南季风弱的年份,雨水不足,易造成旱灾。 地理 [等级考试] (2020·浙江7月选考,10～11)氧化亚氮(N2O)在百年尺度内的增温效应是等量二氧化碳的近300倍。农田是氧化亚氮的第一大排放源。据此回答(1)～(2)题: (1)氧化亚氮具有增温效应,主要是因为(　　) A.大气辐射总量增加 B.大气吸收作用增强 C.地面辐射总量增加 D.地面反射作用增强 [精剖析] 第(1)题,氧化亚氮(N2O)与二氧化碳一样都是温室气体,两者增温作用的原理相同,即能够吸收大量地面辐射,B对;氧化亚氮(N2O)具有增温作用是因为其可以吸收更多的地面辐射,并不是因为大气辐射总量增加、地面辐射总量增加、地面反射作用增强,A、C、D错。 [思结论] (1)B 地理 (2)农田排放的氧化亚氮,主要来源于(　　) A.作物生长时的排放 B.大气中氮气的转化 C.秸秆燃烧时的产生 D.生产中氮肥的施用 [精剖析]第(2)题,作物生长过程中需要吸收大量的氮,推测其生长过程中不会或很少排放氧化亚氮,A错;大气中氮气比较稳定,一般不易转化为氧化亚氮,B错;农田秸秆燃烧过程中不会产生氧化亚氮,C错;农业生产中施用的氮肥中有相当一部分氮没有被作物吸收,未被吸收的部分会转化为氧化亚氮,D对。 [思结论] (2)D 地理 我国能源现状、存在问题及解决措施 1.我国能源利用现状 (1)能源总量丰富,但人均占有量少。 (2)地区分布不平衡。 (3)能源消费结构不合理。以煤为主,约占70%。 (4)能源需求增长快,供求矛盾日益突出。 2.我国能源问题及成因 (1)问题:①石油供应紧张。石油进口依存度提高,长期依赖进口的局面难以改变。 方法技巧 地理 ②石油进口的可靠性差。世界石油资源主要集中在中东,中国石油进口一半左右来自中东,1/4来自西非,这些地区政局的不稳定直接影响我国石油进口的可靠性。 ③石油进口脆弱性强。中国石油进口运输方式以油轮为主,大约占90%,增加了石油进口的脆弱性。 (2)成因:①我国经济发展快,能源需求量大; ②我国耗能大的工业发展快,加剧了能源紧张; ③能源利用率低,浪费严重; ④能源勘探、开发跟不上国民经济发展的需求; ⑤国际石油价格上涨; ⑥我国石油储备体系不完善。 地理 3.解决我国能源问题的措施 (1)进口石油采取多元化战略,建立石油储备体系。 (2)加大能源勘探与开采,增加石油产量。 (3)加快西电东送、西气东输工程建设。 (4)稳妥发展核电。 (5)因地制宜地发展沼气、太阳能、水能、风能、海洋能等。 (6)加大技术革新,发展清洁燃烧技术、洁净煤技术。 (7)提高能源的利用率,提高公民节约能源的意识。 (8)实现产业升级,适当限制耗能大的工业发展,利用乙醇汽油等。 地理 点击进入 检测试题 点击进入 模块综合检测 地理 $