第三章 第三节 物质的跨膜运输（课时作业）-2021-2022学年高中生物必修1【导与练】高中同步全程学习（苏教版）

第三节　物质的跨膜运输 测控导航表 知识点 题号及难易度 1.物质跨膜运输的方式 1,4,5,8,9,11,12,14 2.植物细胞的质壁分离与复原实验 2,7,10 3.渗透作用及细胞吸水与失水 3,6,13 一、选择题 1.携有抗癌药物的磷脂微球体进入细胞的方式最可能是(　C　) A.主动运输 B.自由扩散 C.胞吞 D.协助扩散 解析:小分子物质跨膜运输方式有主动运输和被动运输,其中被动运输包括自由扩散和协助扩散;大分子物质进出细胞的方式为胞吞或胞吐。携有抗癌药物的磷脂微球体属于大分子化合物,其进入细胞的方式应为胞吞。 2.(2020·四川遂宁检测)下列有关质壁分离及复原实验的实验材料及外界溶液的叙述,正确的是(　A　) ①实验材料必须是成熟的植物活组织细胞　②细胞液必须有颜色　③细胞液最好有颜色　④外界溶液必须对细胞无毒害作用　⑤外界溶液浓度适中,不能过高或过低 ⑥外界溶液的浓度无特殊要求,任何浓度均可 A.①③④⑤ B.①②④⑤ C.①③④⑥ D.①②④⑥ 解析:只有保持细胞生活状态,才能保持原生质层具有选择透过性,使细胞发生质壁分离和复原;细胞液无颜色的植物细胞在相同的条件下也可以发生质壁分离和复原;外界溶液如果对细胞有毒害作用,可能会损伤或杀死细胞,使其失去选择透过性,不能发生质壁分离和复原;外界溶液浓度要适中,不能过高或过低。 3.(2020·福建泉州检测)取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干,去除主脉后剪成大小相同的小块,随机分成A、B、C三等份,之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定时间后测得甲的浓度变小,乙的浓度不变,丙的浓度变大。假设蔗糖分子不进出细胞,下列说法正确的是(　C　) A.实验前,丙的浓度>乙的浓度>甲的浓度 B.乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等 C.实验中,细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于渗透 D.实验后,A细胞液的浓度<B细胞液的浓度<C细胞液的浓度 解析:生理状态相同的叶片的细胞液浓度是相同的,甲浓度>叶片的细胞液浓度,乙浓度=叶片的细胞液浓度,丙浓度<叶片的细胞液浓度,则实验前甲的浓度>乙的浓度>丙的浓度;乙的浓度不变是因为细胞内细胞液浓度与乙的浓度相等;水分移动属于渗透;实验后,A细胞液的浓度>B细胞液的浓度>C细胞液的浓度。 4.如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和N的曲线,影响a、b两点和b、c两点吸收量不同的因素分别是(　B　) A.载体数量、能量 B.能量、载体数量 C.载体数量、离子浓度 D.能量、离子浓度 解析:a点对应的氧气含量高于b点,说明a点时细胞的有氧呼吸强于b点,可为N的主动运输过程提供更多的能量,因此影响a、b两点吸收量不同的因素是能量。b、c两点细胞吸收的分别是N和K+,因此所需载体的种类和数量均不同,但b、c两点对应的氧气含量相同,为N和K+的主动运输过程提供的能量相同,所以影响b、c两点吸收量不同的因素是载体数量。 5.(2020·广东湛江检测)盐碱地中生活的某种植物,其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将细胞质基质中的Na+逆浓度梯度运入液泡,降低Na+对细胞质基质中酶的伤害。下列有关叙述不正确的是(　C　) A.Na+进入液泡的方式属于主动运输 B.Na+进入液泡的过程体现液泡膜的选择透过性 C.该载体蛋白作用的结果降低了细胞的吸水能力 D.该载体蛋白作用的结果提高了植物的耐盐性 解析:液泡膜上的载体蛋白可以将细胞质基质中的Na+逆浓度梯度运入液泡,需要消耗能量,属于主动运输;生物膜系统都具有选择透过性,液泡膜上的载体蛋白能将细胞质基质中的Na+逆浓度梯度运入液泡,即说明液泡膜选择性吸收Na+;该载体蛋白使Na+进入细胞液,增大了细胞液的渗透压,细胞吸水能力增强;该液泡膜上的载体蛋白可以逆浓度梯度将Na+运入液泡,提高细胞液的浓度,使植物细胞不至于失水死亡,让植物可以适应高盐的环境。 6.将完全相同的两个植物细胞分别放置在a、b溶液中,分别对两个细胞失水量进行统计后绘制出相对应的甲、乙曲线。以下叙述正确的是(　C　) A.选取植物根尖分生区的细胞作为实验材料较为适宜 B.若b溶液的浓度稍增大,则曲线的变化可能为A点上升,B点左移 C.图中放入a、b溶液中的细胞发生质壁分离后放入清水中有可能都复原 D.在0～4 min内,两条曲线的差异不可能是细胞内外物质浓度差导 致的 解析:根尖分生区细胞中无大液泡,不能用来作为观察质壁分离的实验材料;若b溶液的浓度增大,则浓度差增大,相同时间内失水的程度变大,复原时所需要的时间变长,即A点上移,B点右移;在0～4 min内,两条曲线的失水程度不同,有可能是由于浓度差不同。 7.下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是(　D　) A.与白色花瓣