2.1 植物细胞工程（导学案第2课时）-【新教材】2021-2022学年高二生物下学期同步备课（人教版2019选择性必修3）

第二章 细胞工程 第1节　植物细胞工程的应用（第2课时） 姓名： 班级: 【学习目标】 1.结合植物组织培养技术的原理、过程，理解植物细胞工程的应用 2.结合生活实际，理解植物细胞工程在各方面的应用 一、植物繁殖的新途径 1.快速繁殖：用于___________优良品种的___________技术，也叫微型繁殖。 【注意】　微型繁殖是无性繁殖，进行有丝分裂，其遗传物质不变。 特点：①可以高效快速地实现种苗的____________。 ②可以保持____________的遗传特性。 2．作物脱毒 (1)选材部位：植物的____________附近（如_______）。 (2)选材原因：此处的______极少，甚至________。切取__________的茎尖进行组织培养，可以获得__________。 (3)实例：目前采用_________________来脱除病毒，在________、______、大蒜、甘蔗、菠萝、香蕉等主要经济作物上已获成功。作物的_______和_______更优。 二、作物新品种的培育 1．单倍体育种 (1)方法：________离体培养→________植株→诱导染色体加倍得___________植株。 (2)优点：①极大的缩短了____________。 ②是进行_________________和研究___________的理想材料。 2．突变体的利用 (1)产生原因：在植物的组织培养过程中，由于________________________________，易受____________和___________的影响而____________。 (2)利用：从产生突变的个体中筛选出对人们有用的________，进而培育成________。 三、细胞产物的工厂化生产 1．次生代谢物：植物代谢产生的一般认为不是植物基本的_______________________的产物，是一类小分子有机化合物，在植物____________等方面发挥作用，也是很多________________等的重要来源。 2．技术：________________技术。植物细胞培养是指在________条件下对________________或____________进行培养使其_______的技术。