【中学教材全解】2013-2014学年高中政治(人教版,必修4)第一单元 生活智慧与时代精神 单元检测

2014-01-04
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高二
章节 单元复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2014-2015
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 223 KB
发布时间 2014-01-04
更新时间 2014-01-02
作者 lxcldj
品牌系列 -
审核时间 2014-01-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3206679.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 生活智慧与时代精神 建议用时 实际用时 满分 实际得分 90分钟 100分 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共 50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。) 1.2013年11月15日,是第十二个“世界哲学日”。设立世界哲学日,体现了人们对哲学的重视。之所以要重视对哲学的学习,因为哲学是( ) A.使人聪明、给人智慧的一门综合科学 B.“科学之科学”,是最高概括的科学 C.指导人们生活得更好的艺术 D.哲学家思维活动的科学总结 2.朱熹小时候就问其父亲“天上有何物”;陆九渊三四岁时就问父亲天地有没有尽头,并为此而废寝忘食;波普尔八岁时就在思考空间是无限的还是有限的。这些人后来都成了大思想家,应该说这跟他们从小善于思考有关。这些故事说明( ) A.哲学是高高悬浮于空中的思想楼阁 B.认识世界和改造世界要从哲学开始 C.哲学源于人们对世界的追问和思考 D.哲学产生于人们的主观需要和好奇 2012年11月14日,澳大利亚北部出现日全食景观,在亚洲东南端部分地区可以看到日偏食。据此回答3~4题。 3.我国古代人把日全食称“天狗食日”。在古人看来,日食不但象征不吉利,而且是大不吉利。《后汉书·五行志》述:在上天所显示的各种异象中,以日食最为严重,即所谓“夫至尊莫过乎天,天之变莫大乎日蚀”。上述观点属于( ) A.辩证唯物主义观点 B.古代朴素唯物主义观点 C.唯心主义观点 D.近代形而上学唯物主义观点 4.对于这次日食的时间和最佳观测地点,我国许多天文机构及专家早有了精确的预报,与古时人们对其现象与本质不能认识形成鲜明对比。这体现了哲学基本问题上的( ) A.辩证法与形而上学的统一 B.思维与存在何者是本原 C.唯物主义与唯心主义的对立 D.思维与存在有没有同一性 5.胡锦涛在党的十八大报告中强调,中国特色社会主义道路是实现途径,中国特色社会主义理论体系是行动指南。我们坚持中国特色社会主义理论体系的指导,因为它( ) ①是人类美好生活的向导 ②是国家建设的根本出发点 ③可以帮助我们形成正确的思维方法 ④是“科学之科学” A.①③ B.①④ C.②④ D.②③[来源:Z。xx。k.Com] 6.一个民族要想站在科学最高峰,就一刻也不能没有理论思维。我

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