第一、二章 生物科学和我们 生物个体的稳态 检测试题-2021-2022学年高中生物必修3【导与练】高中同步全程学习（苏教版）

第一、二章　检测试题 (时间:90分钟　满分:100分) 测控导航表 知识点 题号 1.内环境的稳态 1 2.体温调节 21 3.血糖调节 7 4.免疫调节 3,5 5.神经调节 4,10,13,14,18,19 6.人体的体液调节 8,9 7.植物生命活动的调节 2,6,15,16,17,22,23 8.动物生命活动的调节 11 9.综合 12,20 一、选择题(每小题3分,共54分) 1.如图为人体体液中物质交换示意图。下列有关叙述不正确的是(　A　) A.①、②、③依次为淋巴、血浆、组织液 B.乙酰胆碱可以存在于②中 C.人体体液中③的含量比①②④多 D.正常情况下,蛋白酶不会存在于①中 解析:①与②可以相互渗透,②与③可以相互渗透,可推知①为血浆、②为组织液、③为细胞内液、④为淋巴。乙酰胆碱可以存在于组织液中。细胞内液的含量要多于细胞外液。正常情况下,血浆中不存在蛋白酶。 2.下列关于植物茎的负向重力性和根的向重力性的叙述,正确的是(　C　) A.在根部“3→4”的运输不需要消耗ATP B.生长素对2处和6处的作用相同 C.两种现象说明根对生长素的敏感性高于茎 D.两种现象均能体现生长素作用的两重性 解析:根部生长素“3→4”的运输属于主动运输,所以需要消耗ATP;2处的生长素浓度大于1处的生长素浓度,6处的生长素浓度大于5处的生长素浓度,但2处抑制生长,6处促进生长,体现了根对生长素的敏感性高于茎;茎的背地生长只体现了生长素的促进作用,没有体现生长素的抑制作用,所以不能体现生长素作用的两重性。 3.可参与人体特异性免疫的是(　C　) ①骨髓　②扁桃体　③淋巴细胞　④抗体　⑤红细胞 A.①②③④⑤ B.③④⑤ C.①②③④ D.①③⑤ 解析:第三道防线的物质基础由免疫系统组成,包括免疫器官、免疫细胞和免疫分子。红细胞不属于免疫细胞。 4.听毛细胞是内耳中的一种顶端具有纤毛的感觉神经细胞。声音传递到内耳中引起听毛细胞的纤毛发生偏转,使位于纤毛膜上的K+通道打开,K+内流而产生兴奋。兴奋通过听毛细胞底部传递到听觉神经细胞,最终到达大脑皮层产生听觉。下列说法错误的是(　A　) A.静息状态时纤毛膜外的K+浓度低于膜内 B.纤毛膜上的K+内流过程不消耗ATP C.兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导 D.听觉的产生过程不属于反射 解析:根据题意可知,听毛细胞受到刺激后使位于纤毛膜上的K+通道打开,K+内流而产生兴奋,因此推知静息状态时纤毛膜外的K+浓度高于膜内;纤毛膜上的K+内流方式为协助扩散,协助扩散不消耗细胞代谢产生的ATP;兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导;听觉的产生过程没有经过完整的反射弧,因此不属于反射。 5.人类免疫缺陷病毒(HIV)有高度变异性,感染机体后可损伤多种免疫细胞,并通过多种机制逃避免疫系统识别和攻击。下列相关叙述错误的是(　D　) A.HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感 B.HIV的高度变异性,致使疫苗效果难以持久 C.被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白,利于病毒逃避免疫系统识别和攻击 D.HIV破坏免疫系统,机体无体液免疫应答,不能通过检测抗体来诊断HIV感染 解析:HIV感染人群体内免疫细胞数量减少,免疫系统被破坏,更易感染甲型H1N1流感;接种疫苗产生的抗体和记忆细胞具有特异性,HIV为RNA病毒,具有高度变异性,疫苗效果难以持久;免疫系统通过识别宿主细胞表面的抗原,攻击靶细胞使之裂解死亡,再进一步吞噬、消灭抗原,若被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白,则利于病毒逃避免疫系统识别和攻击;HIV最初侵入人体时,可引发体液免疫和细胞免疫,摧毁大多数病毒,人体内能产生大量抗体,则可通过检测抗体来诊断HIV感染。 6.某学生开展了“NAA溶液对草莓发育的影响”的研究,实验结果如图所示,图中箭头所指的是草莓的瘦果,瘦果内包含着种子。根据有关信息可知,NAA溶液(　D　) A.导致了多倍体草莓的产生 B.在本实验中帮助草莓完成了受粉 C.主要起到了驱虫的作用 D.作用类似于草莓种子发育时产生的生长素 解析:受粉后,种子才能形成。发育中的种子可以产生生长素,促进果实的发育。分析题图,未经受粉但喷洒了一定浓度的NAA溶液后草莓果实表现出发育现象,由此可推知NAA的作用类似于草莓种子发育时产生的生长素。 7.如图是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡的调节示意图。其相关叙述中不正确的是(　B　) A.摄食后1 h内,分泌物甲增多可以促进体内血糖合成糖原等物质 B.分泌物乙是胰岛B细胞分泌的激素,其作用的结果又可影响分泌物甲的分泌 C.2～2.5 h分泌物乙增多,它能促进肝糖原的分解和脂肪等转化成葡萄糖 D.从图中可看出,分泌物甲和分泌物乙相互拮抗,