内容正文:
专题15 运动和力(一)
【思维导图】
【知识点回顾】
一、运动的描述和参照物
说物体是在运动还是静止,要看以哪个物体作标准。这个被选作标准的物体叫________。
参照物的选取是任意的。为了方便,我们常用地面作参照物。
物体的运动和静止是________的。如果选择的参照物不同,描述同一物体的运动状态时,结论也不一样。
二、速度
匀速直线运动是最简单的机械运动,是指物体沿着________的运动。
1.比较物体运动快慢的方法:①比较相同时间内通过的________。②比较通过相同的路程所需的________。
2.速度:物体________。速度是表示物体________的量。
对于做匀速直线运动的物体,速度的大小不随运动时间的改变而改变,也不随路程的改变而改变,且速度是一个定值。
速度的单位是米/秒、千米/时。1米/秒=3.6千米/时。
速度公式:v=s/t,根据公式可推出:________。
三、力
力是________。力的作用是________的,即一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的作用力。
物体之间接触不一定有力的作用,不接触可能有力的作用。
力的单位:________,简称牛,用N表示。
力能改变物体的________,力能改变物体的________(包括速度的大小和运动的方向)。
重力是指由于地球________而使物体受到的力。施力物体是________,作用点:物体的________。
重力的方向:________。
重力的大小:________,G表示重力,m表示质量,g表示质量为1千克的物体受到的重力为9.8牛,其值为9.8牛/千克。在粗略计算时,g的值可取10牛/千克。
注意:质量是物体的属性,重力与质量成正比,不能说成质量与重力成正比。
两个互相接触的物体,当它们做________时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力叫做摩擦力。
摩擦力的方向与物体的________或________相反。
1.滑动摩擦力的大小与物体接触面的________和压力的________有关,与接触面的大小及运动速度大小无关。
2.增大或减小摩擦力的方法
增大有利摩擦:使接触面变得粗糙,在接触面上添加增大摩擦力的材料,增大接触面上的压力,变滚动摩擦为滑动摩擦。
减小有害摩擦:使接触面变得光滑,使摩擦面脱离接触(如形成气垫),减小接触面上的压力,变滑动摩擦为滚动摩擦。
弹力是物体由于________而产生的力。在弹性限度内,弹簧伸得越长,它的弹力就越________。弹簧测力计是根据这个原理制作的。
四、力的测量和图示
1.测量力的工具叫测力计,实验室常用弹簧测力计。
2.弹簧测力计的原理:____________________________________________________。
3.使用弹簧测力计的注意点:检查指针是否对准零刻度线,选择合适量程,判断最小刻度值。另外,所测的力不能超过测力计的量程。
习惯上,把力的________、________、________称为力的三要素。力的作用效果与力的三要素有关。
用一根带箭头的线段来表示力的三要素的方法。作力的图示时应注意以下三点:
①线段的起点表示力的________。
②线段上箭头的方向表示________。
③线段的长度(包括箭头在内)跟力的大小成比例,同时要标出单位线段表示的力的________。
考点1 参照物
考点2 相对
考点3 直线快慢不变
考点4 1.路程 时间 2.在单位时间内通过的路程 运动快慢
考点6 s=vt,t=s/v
考点7 物体对物体的作用 相互
考点8 牛顿
考点9 形状 运动状态
考点10 吸引 地球 重心
考点11 竖直向下
考点12 G=mg
考点13 相对运动 运动方向 运动趋势的方向
考点14 1.粗糙程度 大小
考点15 弹性形变 大
考点17 2.在弹性限度内,弹簧伸长的长度与拉力成正比
考点18 大小 方向 作用点
考点19 ①作用点 ②受力方向 ③大小
【例题精析】
例1.(2018•杭州)如图为掷出的实心球的运动轨迹,实心球离开手后在空中飞行过程中最高点所受到的力( )
A.只有重力
B.重力和空气阻力
C.重力和手的推力
D.重力、空气阻力和手的推力
【解答】解:小球相右上方推出后,到最高点,竖直方向速度为零,水平速度不为零,故在最高点,受到重力和空气阻力。
故选:B。
例2.(2018•湖州)对一些生活常识的认知是科学素养的重要方面下列对一些科学量的估测中,比较贴近事实的是( )
A.一位中学生受到的重力约50牛
B.食用油的密度约0.9千克/米3
C.一间教室的体积约200米3
D.中学生正常步行的速度约10米/秒
【解答】解:A、中学生的质量在50kg左右