4.2 电磁场与电磁波-2021-2022学年高二物理轻松备课课件(人教版2019选择性必修第二册)

2022-01-05
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精品

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版选择性必修 第二册
年级 高二
章节 2. 电磁场与电磁波
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 832 KB
发布时间 2022-01-05
更新时间 2022-01-05
作者 cqjszx
品牌系列 -
审核时间 2022-01-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32061863.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2节 电磁场与电磁波 麦克斯韦 麦克斯韦假设 一.周期性震荡的电场会产生震荡的磁场. 二.周期性震荡的磁场又会产生震荡的电场 由此变化的电场和磁场交替产生,由近及远地传播。并预言了电磁波的存在。 那如何激发电磁波呢? 麦克斯韦 LC震荡电路发出的电磁波就叫无线电波 第2节 电磁场与电磁波 赫兹:1888年人类历史上捕捉到电磁波的第一人 赫兹的其他发现: 观察到了电磁波的反射,折射,干涉,偏振和衍射等现象。 测量出电磁波和光有相同的速度。 这样赫兹就证实了麦克斯韦关于光的电磁理论。 赫兹:1888年人类历史上捕捉到电磁波的第一人 一、感生电场 3.特点: 1.定义: 2.方向: 变化的磁场在周围空间激发的电场(涡旋电场). 感应电流的方向. 变强 I B + + + + + E 电场线是闭合的曲线. 静电场的电场线不闭合. 注意: 4.感生电动势: 由感生电场产生的电动势. 对应的非静电力就是感生电场对自由电荷的作用. 注意: 5.应用实例 ---电子感应加速器 第2节 电磁场与电磁波 例1:如图,10匝线圈电阻r=1Ω,两端与一个电阻R=4Ω的小灯泡相连.线圈内有指向纸内方向磁场,线圈中的磁通量在按图乙所示规律变化。 (1) 小灯泡两端的电压应该等于多少? (2) 请在线圈位置上标出感生电场的方向和等效电源的正负极 (3) 求0.1s内通过小灯泡的电量 0.10 0.15 0 0.1 Φ/Wb t/s 解: =5V + — (3) =1V 得:q=0.1C 注意:计算干路的总电量 第二类情况:导体切割磁感线时也会产生感应电动势 该电动势产生的机理是什么? A B V + f洛 - 导体棒切割磁感线靠什么非静电力推动电荷呢? I感 + V/ f洛 V合 洛伦兹力的分力推动电荷形成电流. 洛伦兹力的另一个分力即为安培力, 做 功 做 功 安培力可以做功,但洛伦兹力永远不做功. 负 正 思考:导体棒一直运动下去,自由电荷是否也会沿着导体棒一直运动下去?为什么? 自由电荷不会一直运动下去。因为 C、D 两端聚集电荷越来越多,在 CD 棒间产生的电场

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