内容正文:
第04讲 燃料燃烧释放的能量与氢燃料的发展前景
【学习目标】
通过本单元内容的学习,要求同学们努力达到:
1.能利用化学反应中的能量变化解决生产、生活中的简单问题;
2.了解氢燃料的发展前景以及太阳能的应用。
【课前引入】
人类自从学会了用火,便以草、木等作为燃料,利用燃烧放出的热从事各种活动。而后,煤炭、石油等化石燃料相继被开采出来,供人类使用,燃料的更替为人类工业文明的产生和发展奠定了基础。生活中常见的燃料有煤炭、石油、天然气等。
思考:为什么质量相同的不同燃料,完全燃烧后放出的热不相等?
【基础知识】
一、【燃料燃烧释放的能量】
观察与思考:观察下面常见物质的热值表,哪种物质热值最高?
物质
煤炭
石油
天然气
氢气
热值
约33
约48
约56
143
观察与思考:如图所示,是近30年来,我国部分年份的能源消费结构。
(1)它呈现什么特点?
(2)在30年间发生了哪些变化?为什么会发生这样的变化?
二、【氢燃料的应用前景】
思考:氢气燃烧只生成水,对环境无污染,符合“低碳”原则,是一种非常理想的洁净燃料,但目前氢能的大规模使用受到限制。如何解决氢燃料应用面临的困境?
氢燃料的储存:氢气密度小,熔点低,难液化,贮存液氢的容器要求高。科学家正致力于研究具备良好吸收和释放氢气性能的合金(如镧镍合金等),这将为解决氢气贮存问题开辟新的方向。贮氢合金在一定条件下吸收氢气形成金属氢化物,在加热时又可释放出氢气。
氢燃料的应用:氢气作为燃料,已有广泛的应用。
例如:发射人造卫星和载人飞船的运载火箭常用液氢作燃料。
又如:我国于1980年研制成功低温条件下也容易发动,对发动机腐蚀作用小的氢动力汽车。
这种零排放、无污染、低噪声、能源可再生、转化效率高的新型轨道交通工具,将给人类文明带来新的机遇。
【知识拓展】
三、【太阳能及其利用】
大自然利用太阳能最成功的是植物的光合作用,地球上每年通过光合作用储藏的太阳能相当于全球能源年消耗量的10倍左右,这就是光-生物质能的转化。植物体内的叶绿素等物质将水、二氧化碳转化为葡萄糖,进而生成淀粉、纤维素,其本质是发生了光-化学能的转换。
人类直接利用太阳能,有两种常见的方式:
1.光-热转换
这是目前技术最成熟、成本最低廉、应用最广泛的形式。其基本原理是利用太阳辐射能加热物体而获得热能,如地膜、大棚、温室、太阳能热水器、反射式太阳灶、高温太阳炉等。
2.光-电转换
光-电转换主要用于发电,有两种方式:一种是光-热-电转换方式,另一种是光-电转换方式。
(1)光-热-电转换是利用太阳能发电,一般是由太阳能集热器发电,太阳能集热器吸收的热能使水转化为水蒸气,再驱动汽轮机发电。
(2)光-电直接转换是利用光电效应,将太阳辐射能直接转换为电能。光-电转换的基本装置是太阳能电池,它适用于电子仪表、光电信号器件、无人中继站、高山气象站等方面。
【考点剖析】
考点一:燃料燃烧释放的能量
例1.有如下三个热化学方程式:
H2(g)+1/2O2(g)== H2O(g) ΔH=a kJ·mol-1
H2(g)+1/2O2(g)== H2O(l) ΔH=b kJ·mol-1
2H2(g)+O2(g)== 2H2O(l) ΔH=c kJ·mol-1
关于它们的下列表述正确的是( )
A.2b=c
B.a、b和c均为正值
C.a=b
D.它们都是吸热反应
考点二:氢燃料的应用前景
例2.一种生产和利用氢能的途径如图所示。下列说法错误的是
A.氢能属于二次能源
B.图中能量转化的方式至少有6种
C.太阳能电池的供电原理与燃料电池相同
D.太阳能、风能、氢能都属于新能源
【课堂小练】
1.下列说法正确的是
A.25℃、101kPa时,1 mol S和2 mol S的燃烧热相等
B.1 mol H2完全燃烧生成H2O(g)放出的热量叫H2的燃烧热
C.已知S(s)+O2(g)=SO2(g) ∆H=-269.8 kJ/mol,则硫生成SO2的反应热为269.8 kJ/mol
D.25℃、101kPa时,碳的燃烧热为-393.5 kJ/mol
2.下列有关热化学方程式书写及对应表述均正确的是
A.稀醋酸与0.1 mol/L NaOH溶液反应:
B.密闭容器中,9.6 g硫粉与11.2 g铁粉混合加热生成硫化亚铁17.6 g时,放出19.12 kJ热量。则
C.已知1 mol氢气完全燃烧生成液态水所放出的热量为285.5 kJ,则水分解的热化学方程式:
D.已知
,则可知C的燃烧热
3.C、CO、CH4、C2H5OH是常用燃料,1 g上述物质分别完全燃烧生成CO2(g)和H2O(l)时,放出的热量依次为32.8 kJ、10.1