第10练 改革开放与社会主义现代化建设新时期 -2022年【寒假分层作业】高一历史(统编版纲要上)

2022-01-05
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文曲星高中历史知识铺
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内容正文:

第10练 改革开放与社会主义现代化建设新时期 一、改革: 经济体制改革:我国经济体制改革是在坚持社会主义制度的前提下,改革生产关系中不适应生产力发展的各个环节,最终解放和发展生产力。 1.农村:家庭联产承包责任制 1978年从安徽、四川逐步推行到全国 (1)经营方式:集体生产,平均分配——家庭联产承包责任制,按劳分配 (2)管理方式:人民公社、生产大队——乡、镇,村委会 (3)作用:调动农民生产积极性,促进农业生产发展。 补充:家庭联产承包责任制: 在土地公有制基础上把土地长期包给各家各户使用,“保证国家的,留足集体的,剩下都是自己的”。生产资料公有制没变,农民获得了生产经营和分配的自主权,自主经营,自负盈亏,克服了平均主义的弊端,促进了农业生产的发展。 2.城市经济体制改革 阶段 项目 改革前 改革措施 第一阶段 政策性调整阶段 所有制 单一的公有制经济 发展以公有制经济为主体的多种所有制经济 管理体制 高度集中管理体制 政企分开,简政放权,扩大企业自主权 分配制度 平均主义 实行以按劳分配为主的多种分配方式 第二阶段 制度创新阶段 国有制 产权制度 实行以股份制为主要形式的现代企业制度 探究:新时期我国经济体制改革的特点 (1)由群众自发到政府推动、推广,如家庭联产承包责任制。 (2)从个别地区先行试点到全国逐步推广。(3)从农村起步,迅速向城市推进。 (4)家庭联产承包责任制、国有企业改建立社会主义市场经济体制是经济体制改革的主要内容。 1.根据香港特别行政区基本法第158条的规定,香港特別行政区基本法的解释权属于全国人民代表大会常务委员会,全国人民代表大会常务委员会授权香港特别行政区法院在审理案件时对本法关于香港特别行政区自治范围内的条款自行解释。这说明”“一国两制”下 A.“一国”是前提 B.“一国”与“两制”互相矛盾 C.“两制”是主体 D.“一国”与“两制”并行不悖 【答案】A 【详解】根据材料可知,《香港特别行政区基本法》的解释权属于全国人大,但是全国人大又授权香港特别行政区法院在审理案件时可以自行解释香港特别行政区自治范围内的条款,这体现了香港法律制度服从国家统一领导。在“一国两制”下“一国”是前提,坚持一个中国原则,故A项正确;“一国”与“两制”并不互相矛盾,排除A项;“一国两制”的主体是社会主义,排除C项;“一国”根基不变,“两制”并行不悖,排除D项。故选A项。 2.1982年宪法增加了保护公民人身自由的规定:“禁止非法剥夺或者限制公民的人身自由”,“公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害”。这一规定是建立在 A.中共八大对基本国情准确分析的基础上 B.吸取“文化大革命”惨痛教训的基础上 C.为改革开放保驾护航这一根本目的基础上 D.实践是检验真理唯一标准大讨论的基础上 【答案】B 【详解】结合所学知识可知,文化大革命给中国留下的惨痛教训是必须加强民主和法制建设,因此在1982年宪法中增加了保护公民人身自由的规定,B项正确;中共八大召开于1956年,排除A项;CD项说法与材料无关,排除。故选B项。 3.1997年7月1日零时4分,时任中华人民共和国主席的江泽民在香港会议展览中心庄严宣告:“根据中英关于香港问题的联合声明,两国政府如期举行了香港交接仪式……”,这标志着 A.“一国两制”构想的提出 B.香港的发展进入崭新时代 C.中葡两国顺利交接权力 D.祖国统一大业的最终完成 【答案】B 【详解】 材料“1997年7月1日零时4分”“两国政府如期举行了香港交接仪式……”是对香港回归的描述,开辟了香港同内地共同发展的新纪元,B项正确;邓小平在20世纪80年代系统的提出了“一国两制”构想,排除A项;材料体现的是中英两国的交接,排除C项;祖国统一大业尚未完成,排除D项。故选B项。 4.1980年8月,邓小平在中央政治局扩大会议上强调:公民在法律和制度面前人人平等,党员在党章和党纪面前人人平等。人人有依法规定的平等权利和义务,谁也不能占便宜,谁也不能犯法。这表明新时期中国 A.法制建设不断完善 B.坚持立法为民的原则 C.以法律作为反腐工具 D.推进依法治国的决心 【答案】D 【详解】材料“人人有依法规定的平等权利和义务,谁也不能占便宜,谁也不能犯法”说明中国在改革开放后推进以法治国的坚定决心,D项正确;材料没有反映法制建设的完善,排除A项;材料探讨的是守法而不是立法问题,排除B项;材料没有说明以法律作为反腐的工具,排除C项。故选D项。 5.1990年4月,七届全国人大三次会议正式通过了香港基本法,其中第一章总则第一条规定“香港特别行政区是中华人民共和国不可分离的部分”;第二条规定“全国人民代表大会授权香港特别行政区依照本法

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