精品解析：广东省佛山市教研联盟2021-2022学年七年级上学期期中语文试题

学科网 2021学年第一学期核心素养期中调研七年级语文资料 说明：1.时间120分钟，满分120分。 2.本卷设有附加题，共10分，考生可答可不答：该题得分作为补偿计入总分，但全卷最后得 分不超过120分。 一、积累与应用（22分) 【任务一】(22分) 结合知识卡片，初步走进写人记事 知识卡片 写人：人的外貌各不相同，所以对人物的刻画也要因人而异。面面俱到，只会湮灭了人物的主要特征。 写人，要细心观察，抓住人物异干他人的特点.如肖像、细节等。 记事：记事与写人是相辅相成的。想写“活”一个人，就要把人放在具体的事件中写，选取典型的事件， 采取适当的方法，去表现特定的主题。 活学活用 (1)在人生的旅途中，至爱亲情总相伴左右。当心中的雨点来了，母亲就是那无遮拦天空下的nb :当人生处在低谷迷茫pai huai时.父亲就是那指引出路的明灯，唯有亲人默默地助力，世界扌能变得hua tunj口ncù美不胜收。愿每一个人都能珍惜所有，学会感恩！ (2)记事是写人的载体，比如《天净沙秋思》，它是我国明朝散曲家马致远的作品。这首小命就是通 过记叙作者漂泊天涯来塑造形象，表现凄苦孤寂之情。特别是那两句“血，②”合人肝肠寸断。记事可以是美 好的回忆.比如杜甫在落花江南遇故知，想起了“③④”的往事。记事也可以有景物的渲染，比如李益《夜 上受降城闻笛》中用“⑤，⑥“两句写出了大漠的苍茫，为笛声的隐约营造了一丝悲凉：又如王湾《次北固山 下》的“⑦@“描写涨潮时水面竞阔。帆船顺风而行，为下文情感的出现做铺垫。 (3)古人写人讲究称谓，称谓有谦称和尊称，相对应的语言也会有谦辞和敬辞之别，此外写人记 事语营进究语气既不能有(A咄咄逼人B.居高临下C不求甚解D混为一谈)之势也要避免唯唯 诺诺地平铺直叙。 1.根据拼音书写汉字或为语段中的加点字注音。 (1) (2) (3) 2.第(2)段中有一处常识错误请找出，并改正。 3.在横线①至⑧处填入相应的古诗文语句。 ① ④ 第1页/共7页 可学科网 型组卷四 ⑤ ⑦」 4.请为第(3)段横线处选择恰当的词语.填写正确的序号( 5.请根据小贴士的提示，完成第(1)段画横线句的重音朗读设计，并简述理由。 小贴士：重音是指朗读时，为适应传情达意的需要，对语句中的某些词或短语以重读的形式加以强调。 重音常常落在下列几种上：①并列关系处：②对比关系处③转折关系处：④递进关系处：⑤强调意味处：⑥ 修辞手法运用处。 6.根据卡片内容，下列句子中加点的敬辞或谦辞使用不当的一项是()。 A.合郎不愧是丹青世家子弟.画马那是栩栩如生。 B.你家母让我跟你说一下，这个周末一定要回家响。 C.拙作奉上，深感不安，请不吝赐教。 D.贤弟太客气了，愚兄只不过是举手之劳罢了。 二、阅读(48分) （一)名著阅读。(9分) 【任务二】(9分) 7.写人记事的初心是传情达意.请从情感体验出发.完成下列题目。 在“走进《朝花夕拾》”的语文综合实践活动中，我们尝试做以下几方面的探究。 人物形象 人名 性格 主要事件 善良质朴、麻木愚 她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察 味、诚实勒劳 过年、吃福橘 察，还竖起第二个手指.在空中上下 9 摇动.或者点着对手或自己的鼻尖。 黑瘦.八字须。戴着眼镜。挟着一叠 给“我”修改血管 大大小小的书，据说是穿衣服太模糊 藤野先生 图 了，有时竟会忘记带领结：冬天是一 件旧外套，寒颤颜的。 第2页/共7页 可学科网 空组 让“我”吃冰却 她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩 自私自利、多嘴多 不让自己孩子吃 子却好的.无论闹出什么乱子来，也 舌，阴险势利 绝不去告诉各人的父母。 懦弱、优柔寡断， 这是一个高大身材，长头发，眼球白 范爱农 不满黑暗现实，追 多黑少的人，看人总像在渺视。 求革命 (1)请根据你的阅读体会，完成上面表格空缺部分内容的填写。 (2)读《朝花夕拾》.消除了我们与经典的隔膜，拉近了我们与鲁迅的距离。在这十篇散文中，我们看到 的是具有战斗精神的鲁迅是饱含深情的鲁迅.是富有童真童趣的鲁迅是幽默的鲁迅。请结合《朝花夕 拾》中相关篇目及内容，从划线句中任选两个方面谈谈你的理解。 (二)文言文阅读。（10分) 【任务三】(10分) 阅读写人记事的文言文，学习为人处世之理。 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方“尊 君在不？"答日“待君久不至，已去。"友人便怒日“非人哉！与人期行，相委而去。”元方日“君与家君期日 中。日中不至，则是无信：对子骂父，则是无礼。“友人惭，下车引之。元方入门不顾。 8.解释下面加点词。 (1)相委而去( (2)下车引之( (3)元方入门不顾( 9.用现代汉语翻译下面的句子。 (1)陈太丘与友期行.期日中。 (2)日中不至，则