专项7 课内文言文阅读真题归类复习卷-2021秋七年级上册语文期末真题精选【王朝霞系列丛书】部编版 湖北专用

@ 语文·七年级·上册·人教 15.两篇作品都抒发了作者的羁旅之苦、思亲(乡)之情。 2.A【解析】本题考查学生对文言虚词“之”的用法的辨 16.凄凉(或:悲伤)牵挂思乡(或:盼归 析能力。A.指元方,代词。B.结构助词“的”。C.结构 17.[示例]¨我寄愁心与明月”中,诗人运用拟人的修辞手 助词“的”。D.结构助词“的”。 法,把月当成了使者(或:运用想象,将月亮想象成知:3.闻使君到喜{故来奉迎 己),能够寄送愁心,以此抒发对友人的关切之情。“受:4.(1)过了正午时分(朋友)还没有到,陈太丘丢下(他)而 降城外月如霜”中,诗人运用比喻的修辞手法,把月光 离开,(陈太丘)离开后朋友才到 比作寒霜,营造出清冷的意境,以此抒发愁苦之情 (2)郭伋怕(这样)对孩子们失信,于是停留在郊外的亭 子里,等到了约定的日子才进入(城里) 专项7课内文言文阅读 5.做人要讲信用郭伋守信描写 1.A【解析】本题考查学生对文言词语意义和用法的辨 【课外文言文译文 析能力。A.志向,名词。/志向,名词。B.意志,名词 、【乙】郭伋刚担任并州牧,首次出巡,到了西河 指神情、态度,名词。C.的,结构助词。/不译,用于主谓 美稷,有几百个小孩子,每人骑了一根竹竿做的“马”, 之间,取消句子独立性。D.来,表示目的,连词。/用 在路旁站好迎着(郭伋)拜见他。郭伋问:“你们为什 介词 么从远处来(见我)?”(孩子们)回答说:“听说使君到 来,(我们很)高兴,所以来迎接。”郭伋表示感谢。等 到事情完成后,孩子们再次送(郭伋)到城外,问道 3.A【解析】本题考查学生对文言文内容的理解与分析 “使君哪一天回来?”郭伋请部下官吏计算,把回来的 能力。《诫子书》是诸葛亮写给儿子的一封家书,全篇以 日子告诉了他们。(郭伋)出巡结束回来,比预定的日 议论的笔法,循循善诱,对儿子的谆谆教诲和殷切期望 子早了一天,郭伋怕(这样)对孩子们失信,于是停留 都包含其中。故A项中“全篇以抒情的笔法谈古论今” 在郊外的亭子里,等到了约定的日子才进入(城里)。 表述不正确。 郭伋的为人就是如此。 4.(1)不能淡泊自守,就无法明确志向;不能宁静专一,就 6.C【解析】本题考査学生对文言词语意义的辨析能力。 无法达到远大目标 A.停止。/只是。B.攻击。敌人。 起。}→一起 2)禽兽的诡诈手段能有多少呢?只是增加笑料罢了 D.打算。/意思。 5.C【解析】本题考查学生对文言词语意义和用法的辨7C 析能力。A.你,代词。/像,动词。B.于是,副词。/趁 8.D【解析】本题考查学生对文言文内容的理解分析能 乘,介词。C.停止,动词。停止,动词。D.同“释”,解 力。甲文中作者对狼这样的禽兽,情感态度是批判、讽 除、消除,动词。/舍弃,动词 刺,因为狼准备用诡计吃掉屠户,却被屠户勇敢化解;乙 文中作者对于二鸿则持赞美态度,因为它们生死相依 7.D【解析】本题考查学生对文言文内容的理解与分析 不离不弃的美好品质让人感动。D项分析不正确。 能力。本文刻画了一个为不必要忧虑的事情而忧虑的9.(1)过了一会儿,一只狼径直离开,另一只狼像狗似的 杞人形象。D项中“刻画了一个居安思危的杞人形象 蹲坐在前面。 分析不正确。 (2)最悲伤的事情莫过于活生生的分离,动物也是这 8.(1)杞国有个人担忧天会崩塌地会陷落,自己无处容 样啊 身,以至于整天睡不好觉,吃不下饭 【课外文言文译文】 (2)地不过是聚积的土块罢了,填满了四方,没有一个 二、【乙】天津有一个射鸟的人捕到了一只大雁,雄 地方是没有土块的 雁则一直跟随着猎人到了他家,(它)在空中哀鸣盘旋, 9.C10.B 到了傍晚才离开。第二天,猎人早早出门,雄雁已经 11.A【解析】本题考查学生对文言文内容的理解与分析 到了,边叫边跟着他;后来直接飞到猎人脚前。猎人想 能力。《咏雪》中没有对谢道韫进行外貌描写,A项理解 将雄雁也一起捉住。只见雄雁一伸脖子,吐出了半锭 黃金。猎人这才明白雄雁的意思,于是说:“你是来赎 与分析有误 回妻子的啊!”就把那只雌雁放掉了。两只大雁在天上 12.(1)不如比作柳絮乘着风飞舞。 缠绵徘徊了很久,好像悲喜交加,而后双双飞走了。猎 (2)与人相约同行,却丢下我走了。 人称了一下金子,有二两六钱多。唉!禽鸟知道什么, 13.(1)生气,恼怒。(2)越过。 竟钟情到了这种地步!最悲伤的事情莫过于活生生的 (3)能忍受。(4)改变。 分离,动物也是这样啊! 14.A【解析】本题考查学生对文言虚词“而”的意义和用10.D【解析】本题考查学生对文言词语意义和用法的辨 法的辨析能力。A.表转折,连词。B.表顺承,连词 析能力。A.待,等到,动词。来得及,动词。B.消息, C.表顺承,连词。D.表顺承,连词 名词。/使……听到,动词的使动