第五章 章节复习与检测 -2021-2022学年高一物理教学一体案（人教版2019必修第二册）

高一物理（人教版2019必修第二册） 第五章 章节复习与检测 第一部分 知识思维导图 第二部分 章末试题演练 班级： 学号： 姓名： 一、选择题 1．物体做曲线运动时，下列情况不可能的是 A. 速度的大小不变而方向改变 B. 速度的大小改变而方向不变 C. 加速度的大小和方向都不变 D. 加速度的大小不变而方向改变 2．运动员踢出足球，若不计空气阻力，下列对足球在空中运动过程的说法中正确的是    A. 加速度的大小和方向均不变，是匀变速曲线运动 B. 加速度大小和方向均改变，是非匀变速曲线运动 C. 加速度大小不变，方向改变，是非匀变速曲线运动 D. 以上说法均不正确 3．斜向上方抛出一个物体，在物体运动到最高点时，关于物体的速度和加速度，以下说法中正确的是 A. 速度为零，加速度不为零 B. 速度不为零，加速度不为零 C. 速度为零，加速度也为零 D. 速度不为零，加速度为零 4．一个小球在水平桌面上运动，当小球运动至点时，开始受到某力的作用，轨迹如图所示，为直线，为曲线．以下说法中正确的是 A. 该外力可能沿轴正方向 B. 该外力可能沿轴负方向 C. 该外力可能沿轴正方向 D. 该外力可能沿轴负方向 5．若已知物体运动的初速度的方向及它受到的恒定的合力的方向，如图所示，则物体运动的轨迹可能是      A. B. C. D. 6．一个做平抛运动的物体，初速度为，经过一段时间，它的末速度与竖直方向的夹角为，重力加速度取，则它下落的时间约为      A. B. C. D. 7．在同一水平直线上的两位置分别沿同一方向抛出两小球和，其运动轨迹如图所示，不计空气阻力要使两球在空中相遇，则必须 A. 先抛出球 B. 先抛出球 C. 同时抛出两球 D. 使两球质量相等 8．甲、乙两船在同一河流中同时开始渡河，河水流速为，船在静水中的速率均为，甲、乙两船船头均与河岸成角，如图所示，已知甲船恰能垂直到达河正对岸的点，乙船到达河对岸的点，、之间的距离为，则下列判断正确的是     A. 乙船先到达对岸 B. 若仅是河水流速增大，则乙船的渡河时间变长 C. 不论河水流速如何改变，只要适当改变角，甲船总能到达正对岸的点 D. 若仅是河水流速增大，则两船到达对岸时，两船之间的距离仍然为 9．一辆汽车在水平公路上转弯，沿曲线由向行驶．如图分别画出了汽车减速转弯时所受合力的四种方向，可能正确的是 A. B. C. D. 10．路灯维修车如图所示，车上带有竖直自动升降梯．若一段时间内车匀加速向左沿直线运动的同时梯子匀加速上升，则关于这段时间内站在梯子上的工人的描述正确的是 A. 工人相对地面的运动轨迹一定是曲线 B. 工人相对地面的运动轨迹一定是直线 C. 工人相对地面的运动轨迹可能是直线，也可能是曲线 D. 工人受到的合力可能是恒力，也可能是变力 11．如图所示是某种“研究甲抛物体的运动”的实验装置．小球从斜槽末端水平飞出时离地面的高度与小球离地面的高度均为，此瞬间电路断开使电磁铁释放小球，最终两小球同时落地．该结果表明      A. 两小球落地速度的大小相同 B. 两小球在空中运动的时间相等 C. 小球在竖直方向的分运动与小球的运动不同 D. 两小球在空中运动时的速度相等 12．如图所示，窗子上、下沿间的高度，墙的厚度，某人在离墙壁、距窗子上沿处的点，将可视为质点的小物体以速度水平抛出，小物体直接穿过窗口并落在水平地面上，取则的取值范围是      A. B. C. D. 二、非选择题 13． 某学习小组用图甲和图乙所示的装置“探究平抛运动的特点”． 下列实验操作合理的有       ． A.用图甲装置研究平抛物体的竖直分运动时，应用眼睛看、两球是否同时落地 B.图乙装置中的背板必须处于竖直面内，固定时可用铅垂线检查背板是否竖直 C.若将小球放在图乙装置的斜槽末端水平部分任一位置均能保持静止，则说明斜槽末端水平 D.用图乙装置多次实验以获得钢球做平抛运动的一条轨迹时，不需要每次从斜槽上同一位置静止释放钢球 该小组利用图乙装置，记录了钢球所经过的、、三个位置，如图丙所示．图中每格的边长为，重力加速度为． 钢球从运动到和从运动到的时间       选填“相等”或“不相等”； 钢球从运动到的时间为       用、表示； 钢球做平抛运动的初速度为       用、表示． 14．为了探究做平抛运动的物体在竖直方向的运动规律，某同学设计了下面一个实验． 如图甲所示，为一竖直木板，小球从斜槽上挡板处由静止开始运动，离开点后做平抛运动，右侧用一束平行光照射小球，小球在运动过程中便在木板上留下影子．如图甲是用频闪照相机拍摄的小球在运动过程中的位置以及在木板上留下的影子的位置，