第02练 语言文字运用+小说阅读（新高考题型）-2022年【寒假分层作业】高二语文（统编版）

第02练 语言文字运用+小说阅读（新高考题型） 阅读下列材料，完成文后小题。 古人著书立说，为何要作序？一般说来，不外两种情况： 一是发乎衷愫，诚意推介。即在阅读时，被原著所________，心有戚戚，于是付诸笔端，为之作序。其所序者，或翻出新意。似山路赏景，豁人耳目；或钩沉索隐，如深林寻宝，得之不易。较为典型的，如欧阳修的《伶官传序》，所序很短，但却被后世倍加________，清代文学家沈德潜甚至赞其“________，得《史记》神髓，《五代史》中第一篇文字”。 二是承人之请，为序体现的是文友之间的一种情谊。譬如明代王思任的杂序九十七篇，绝大部分都是为旧雨新知而写。他绝非那种写捧场应酬之文的“好好先生”，更非乡愿口中的陈词滥调，而具有载道明理、文采斐然的特点，已达文质兼美之境。其中许多段落，读来不禁令人________，一赞三叹。 1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A．触动 推崇 抑扬顿挫 拍案叫绝 B．感动 推荐 朗朗上口 拍案而起 C．感动 推崇 朗朗上口 拍案叫绝 D．触动 推荐 抑扬顿挫 拍案而起 2．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ） A．正是客心孤迥处，谁家红袖凭江楼？ B．扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 C．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 D．空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A．他绝非那种写捧场应酬之文的“好好先生”，更非满口陈词滥调的乡愿，而具有文采斐然，载道明理的特点，已达文质兼美之境。 B．他绝非那种写捧场应酬之文的“好好先生”，更非满口陈词滥调的乡愿，而具有载道明理，文采斐然的特点，已达文质兼美之境。 C．他的序文，绝非“好好先生”那种捧场的应酬之文，更非乡愿口中的陈词滥调，而具有文采斐然、载道明理的特点，已达文质兼美之境。 D．他的序文，绝非“好好先生”那种捧场的应酬之文，更非乡愿口中的陈词滥调，而具有载道明理、文采斐然的特点，已达文质兼美之境。 【答案】 1．A 2．D 3．C 【分析】 1．本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。 第一处，触动：因外界某种因素而激发思想、情感等。感动：触动感情，引起同情、支持或向慕。语境为读书激发了思想感情而要写作，应选用“触动”。 第二处，推崇：非常重视某人的思想、才能、行为、著作、发明等，给予很高的评价。尊崇，推重崇敬。推荐：把好的人或事物向人或组织介绍，希望任用或接受。语境是对欧阳修作品的评价高，应选用“推崇”。 第三处，抑扬顿挫：指声音的大小起伏和停顿转折。朗朗上口：指诵读诗词文章时的声音大而顺口。语境不是指诵读文章，是指语言特点，应选用“抑扬顿挫”。 第四处，拍案叫绝：拍桌子叫好，形容很赞赏。拍案而起：一拍桌子猛地站起来，形容非常愤慨。语境是赞赏文段好，应选用“拍案叫绝”。 故选A。 2．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 画线句子用了比喻的修辞，把“有新意的文章”比作“赏心悦目的美景”；把“深邃的思想”比作“难寻到的宝物”。 A.借代的修辞手法。“红袖”代指女人。 B.夸张的修辞手法。形容蜀道高耸云天，在上面仿佛能触到星星。 C.互文的修辞手法。“主人下马”与“客在船”看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，意思是主人和客人下马上船。 D.比喻的修辞手法。将“月光”比喻为“流霜”。 故选D。 3．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 划线句子有两处语病：一是主宾搭配不当，结合句意，整个句子陈述主体应是文章，所以主语应是“他的序文”，从而排除AB两项；二是语序不当，“载道明理”比“文采斐然”更深一层，应放在后面，排除D。 故选C。 阅读下面的文字，完成各题。 用艺术形象来阐明哲学道理，① 。战国文章，普遍多假寓言、故事以说理，但仅仅作为譬喻的材料，证明文章的观点。( )与此相关，在表现手法上，许多篇章，如《逍遥游》《人间世》《德充符》《秋水》，几乎都是用一连串的寓言、神话、虚构的人物故事联缀而成，把作者的思想融化在这些故事和其中人物、动物的对话中，这就超出了以故事为例证的意义。而且，作者的想象奇特而丰富，古今人物、骷髅幽魂、草虫树石、大鹏小雀，无奇不有，千汇万状，出人意表，迷离荒诞，使文章充满了诡奇多变的色彩。 《庄子》的文章，结构很奇特，看起来并不严密，常常突兀而来，行所欲行，止所欲止，汪洋恣肆，变化无端，有时似乎不相关，任意跳荡起落，但思想却能一线贯穿。② ，或顺或倒，或长或短，更加之词汇丰富，描写细致，又常常不规则地押韵，显得极有表现力，极有独创性。后代文人在思想上、文学风格、文章体制、写作技巧上受《庄子》影响的，可以开出很长的名单。即以第一