【三海教育】部编版语文四下-4.三月桃花水 第2课时【优质课件】

4.三月桃花水 第二课时 目 录 课 文 品 读 课 文 赏 析 课 文 拓 展 课文品读 课文回顾 边听边品，体会文章的美句。 课文理解 学法导读 学习本课要从桃花水的声音、色彩两个方面来理解课文的主要内容，要抓住“三月桃花水，叫人多沉醉”来体会作者对三月桃花水的喜爱和赞美之情，还要抓住文中的比喻句、拟人句、排比句，体会课文优美的语言，积累好词好句。 课文理解 　　是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ 　 这两句是比喻句，把水的声音比作了小铃铛的声音，体现了水的声音动听；把水的光芒比作了一匹明洁的丝绸，展示了它的光亮、顺滑。 课文理解 　　是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ 　 这一段是从哪两个方面介绍三月桃花水的？这两句话分别和后面的哪些段落对应？ 这一段分别从声音和光芒两个方面介绍了桃花水。第1个问句对应的是3、4自然段，第2个问句对应的是5、6自然段。 课文理解 啊，河流醒来了！ 作者运用了拟人的修辞手法；语气词“啊”，表现了乍见春水的兴奋之情；一个“醒”把被束缚一个冬天的河水重获新生的喜悦写活了。 课文理解 三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。 三月的桃花水是什么？ 农历三月江河水涨，正是桃花盛开的时候，所以人们称其为桃花水或桃花汛。 “绮丽”的意思是鲜艳美丽。 课文理解 有一千朵桃花，点点洒上了河面；有一万个小酒窝，在水中回旋。 这两句是比喻句，把浪花、旋涡比作桃花和酒窝，突出桃花水流动的美。 课文理解 从春天的明镜里我们看到什么？给你留下什么印象？ 我们看到了：“燕子翅膀裹着白云”“垂柳如烟如雾”“水底浮起花瓣”“水底浮起红莲”。给我的印象是河水干净、纯洁、清澈、明亮。 想一想： 课文赏析 核心问题 　　文章从哪些方面描写了春水？ 　 写春水流动的声音时，从拖拉机、庄稼、河岸三个角度写出了水的灵动，又描绘了春耕繁忙的景象。写春水装点大地时，从天空中的燕子写到岸边的垂柳，再聚集到充满朝气的姑娘们。 延伸问题 　　三月桃花水美在哪些方面？ 　 从流水的清澈美、流水的动态美、桃花水滋润万物，给万物以生机三个方面来描写