第15讲　古代非洲与美洲-【寒假自学课】2022年高一历史寒假精品课（统编版纲要下）

第15讲　古代非洲与美洲 【目标素养】 1.通过对古代非洲、美洲等代表性文明的学习,进一步认识世界文明的多样性 2.通过对相关文字、图片等资料的阅读和感知,加深对相关历史知识的认知,培养根据材料分析问题的能力 3.通过对古代不同文明的对比,认识经济基础在各个文明兴起中的决定作用,培养运用唯物史观分析问题的能力 【知识概览】 【基础知识】 一、古代非洲文明 1.非洲的古代农业: (1)农作物:西非居民班图人培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物。 (2)畜牧业和冶铁技术:驯养了牛,引进了绵羊和山羊等,掌握了冶铁技术。 (3)生产技术的扩展。 ①班图人的活动区域逐渐扩展到撒哈拉沙漠以南地区。 ②到11世纪,班图人成为当地的主要居民,农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区。 2.东北非古代文明——阿克苏姆王国鼎盛: (1)公元前后,在今埃塞俄比亚地区兴起了阿克苏姆王国。 (2)4世纪,阿克苏姆王国进入鼎盛时期,一度成为地区强国。 3.东非古代文明: (1)国家产生:①由于农业的进步、环印度洋贸易的发展和伊斯兰教的传入。②10-15世纪,在东非沿海地区产生桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等国家。 (2)经济状况。 ①广泛使用奴隶,经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主,对外贸易发达,城市繁荣。 ②阿拉伯商人从印度、波斯和中国等地把瓷器、纺织品等各种手工业品输入非洲。作为交换,当地出口黄金、象牙和奴隶等。 4.西非古代文明: (1)主要国家:8-15世纪,加纳、马里和桑海等国家先后兴起。拥有丰富的黄金资源,控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易,极其富有。 (2)桑海国家。 ①确立霸主地位:桑海原为马里属国,后利用马里内乱崛起,攻灭马里,确立了在西非的霸主地位,16世纪达于极盛。 ②概况。 政治 桑海实行中央集权,官吏直接由国王任免 经济 扩大对外贸易,奴隶成为生产中的重要力量 文化 兴建学校,鼓励文化发展 ③衰落:16世纪末,桑海因遭遇外来入侵逐渐衰落。 5.南非古代文明: (1)建立:11世纪末,班图人建立了津巴布韦国家。 (2)鼎盛:14-15世纪,津巴布韦进入鼎盛时期,包括今南非的部分地区都被纳入它统治之下。 二、古代美洲文明 1.古代玛雅文明: (1)玛雅文明的繁荣:①在中美洲的尤卡坦半岛,古代玛雅文明曾非常繁荣。②玛雅人发展了以种植玉米为主的农业,建立了众多城市国家。③玛雅人的城市建筑精美,城内有用于祭祀的金字塔庙宇。 (2)玛雅文明的文化成就:①玛雅人制造精美陶器,发明了独特的文字。②用复杂的历法纪年,采用20进制,也知道“零”的概念。 2.古代阿兹特克文明: (1)兴起:14世纪,阿兹特克人兴起于今墨西哥地区。 (2)鼎盛:16世纪初,阿兹特克人国家进入鼎盛时期,控制了整个墨西哥谷地及其周边部落。 (3)都城建设——特诺奇蒂特兰。 ①有3条堤道与陆地相连,并有引水渠供应全城淡水。 ②为方便交通,渠上架设了多座桥梁。 3.古代印加文明: (1)建立国家:12世纪,印加人以库斯科为都城建立国家,13世纪逐渐崛起。 (2)鼎盛:15世纪末16世纪初,印加国家发展到鼎盛时期。 (3)政治、经济状况:①②③④⑤(填写正确序号) ①印加国家的最高统治者是国王,世袭继承,拥有行政、立法和军事大权。土地、矿藏和牧畜归国家所有。 ②印加帝国将全国划分为四大政区,每个政区设立一个长官,由贵族充任。 ③为征税和征兵,政府编制了详细的人口调查表。 ④帝国修建了完善的道路系统,用于传递政府的命令和情报,以及调动军队。 ⑤政府还将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区,以防止他们反抗。 查找资料,说说美洲印第安人培育的农作物有哪些。 提示:农作物:玉米、花生、番茄、马铃薯等。 主题一 西非文明的巅峰——桑海 【史料】 阿斯基亚·穆罕默德一世是桑海阿斯基亚王朝著名的统治者,他在位期间鼓励贸易,从而使帝国空前地繁荣起来。他大力引进精确的衡器并对之进行检视,还派出大批市场巡视员以保障买卖公平。传说,他在卡巴拉—廷巴克图地区挖了一条运河以利灌溉。他将战争中掳掠来的大批奴隶安置下来,让他们务农,并减轻农产品税收,以此来鼓励农业生产。他尊重学者,发展文化,擢用才智之士。 ——摘编自莫赫塔尔《非洲通史(第二卷):非洲古代文明》 根据史料,概括阿斯基亚·穆罕默德一世治国的措施,并对此进行评价。 提示:措施:鼓励对外贸易;加强经济管理;重视农业生产;重视文化事业。评价:加强了对外交流;推动了农业生产的发展;稳定了市场秩序;促进了文化事业的发展。 【核心归纳】 桑海政治、经济、思想文化的发展概况 (1)政治上,建立了中央集权制,官吏直接由国王任免,直接为国王服务。 (2)经济上,注重水利基础设施的建设,促进了农业发展。保障商旅安全,统一度量衡,扩大对外贸易,