第8讲 中华民族的抗日战争和人民解放战争-【寒假自学课】2022年高一历史寒假精品课（统编版纲要上）

第8讲 中华民族的抗日战争和人民解放战争 ●课标解读 课程标准 历史核心素养 (1)了解日本军国主义的侵华罪行 (2)通过了解正面战场和敌后战场的抗战,感悟中华民族英勇不屈的精神,认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。 (3)认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,理解十四年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义。 (4)通过了解全面内战的爆发及人民解放战争的进程,分析国民党政权在大陆统治灭亡的原因,探讨中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因和意义。 时空观念：认识日本发动并逐步扩大侵华战争的史实，认识中国军民在抗日救亡运动中的表现。了解淞沪会战、忻口会战、徐州会战、武汉会战和第三次长沙会战等抗战史实，从“时空观念”角度认识正面战场的抗战。 历史解释：学生能够通过搜集、选择、运用相关史料进行分析，了解抗日民族统一战线的形成过程和意义。从“历史解释”角度认识抗日战争胜利的原因和意义。 史料实证：能够利用不同的类型的史料，引导学生比较、分析、辨别史料，形成对卢沟桥事变的准确认识。了解世界反法西斯统一战线的建立，从“史料实证”角度认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。能够利用不同的类型的史料， 唯物史观：认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱；了解日本军国主义的侵华罪行。 家国情怀：通过图文史料的探究，了解侵华日军的滔天罪行，铭记历史，珍爱和平，从而形成正确的历史观。结合百团大战、皖南事变等史实，了解中国共产党团结抗战的作用，从“家国情怀”角度认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。 ●时空坐标 ●阶段特征 从九一八事变到抗日战争胜利(1931年至1945年)是十四年抗战时期,国共两党以合作为基础,在抗日民族统一战线旗帜下进行全民族抗战,中国人民最终取得了抗战的胜利；从1945年到1949年新中国建立前夕,是中国共产党取得新民主主义革命胜利的关键时期 阶段特征 政治 从九一八事变到七七事变，中国抗日战争逐渐从局部抗战发展到全面抗战，抗日民主运动随之不断高涨；日军的侵华暴行暴露了法西斯的残忍本性；抗日民族统一战线建立；在国内外反法西斯力量的有力配合下，中国人民取得了抗日战争的伟大胜利。抗战胜利后，中国共产党为争取和平民主进行了一系列努力，但国民党依然挑起了内战。中国共产党领导中国人民经过艰苦卓绝的斗争，推翻了国民党蒋介石集团在大陆的统治 经济 抗日战争时期，日本“以战养战”的侵华策略，给沦陷区经济带来了毁灭性的打击；国民政府统制经济的政策、沿海工业内迁、抗日根据地的减租减息政策及大生产运动，均为抗战胜利奠定了坚实的基础。人民解放战争时期，美国商品的大量输入及国民政府滥发纸币等措施，使得国统区经济崩溃；中国共产党在解放区进行的土地改革则极大地调动了农民的生产和革命积极性，成为人民解放战争胜利的重大推动力 文化 大量高校师生内迁，为抗战胜利奠定了精神基础。但国民党一党专制的本性，则使国统区人民的思想在抗战及内战时期均受到了极大抑制 时代趋势 一方面，中国经历了从日本侵略到美国扶植国民政府的发展历程；另一方面，受主要矛盾变化等因素的影响，国共关系经历了从合作到内战的发展历程，最终中国人民选择了中国共产党的领导，选择了社会主义道路 ●基础知识 考点二十三 从局部抗战到全面抗战 大革命失败后，国共两党由合作走向对峙,日本乘机侵华。 一、局部抗战：（注意把握局部抗战的原因和主要表现，也就是日本侵华和中国人民的反抗两个方面） 1、日本局部侵华：（注意两点） （1）日本局部侵华的背景（原因）：（结合当时的社会情况分析） ①日本方面：根本原因：日本资本主义发展的需要。历史原因：侵略中国是日本的既定国策（1927年的东方会议又制定了侵华总方针“田中奏折”）；日本军国主义思想浓厚。直接原因：1929年秋，资本主义经济危机爆发，严重影响日本。（为缓和国内危机，摆脱困境，日本政府加紧进行武装侵略的部署） ②欧美列强：忙于应付本国经济危机，对日本侵华采取绥靖政策。 ③中国方面：国共内战，给日本以可乘之机。（体现了分裂不利于国家和民族的发展） （在这样的背景下，日本频繁的制造侵华事件，为大规模的侵华做准备） （2）日本局部侵华的表现：（主要的侵华事件）①1931年9月18日，日本制造九一八事变，侵略中国东北。这一事变标志着中国局部抗战的开始；(自此中国14年抗战开始)（东北三省沦为日本殖民，民族矛盾开始上升）②1932年1月，日军在上海制造一·二八事变；③1932年3月，日本扶植清废帝溥仪做傀儡，在吉林长春建立伪满洲国；④1935年，策动华北事变，意欲把华北变成第二个伪满洲国。（中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾） 2、中国社会各界的反应： （1）国民政府：推行“攘外必先安内”方针：以主要力量