内容正文:
知识点衔接 07句式
一年级语文
一、句式复习
(一)句子的概念:
句子是由词或词组构成的能表达一个完整的意思的语言单位。
(二)句子的结构:
1、句子是由词构成的。一个句子一般是由前后两个部分:前一部分说的是“谁”、后一部分说的是“怎么样”“是什么”。
例句:今天下雪了(怎么样)。 我是一年级的小学生(是什么)。
2、有些句子在表示动作的词后面还有一个连带部分,表示动作对象。
例句:同学们游览了动物园(动作对象)。
3、有些句子除了这些,还带一些附加部分。“的”“得”“地”常常是这些附加部分的标志。
例句:我来到了美丽的泉城济南。 你跑得真快! 我飞快地跑回家。
三、句子的类型:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
1、陈述句:告诉别人一件事叫陈述句。陈述句又肯定的陈述,也有否定的陈述。肯定的陈述,
例句:①我是一名小学生。②北京的冬天真冷。
否定的陈述,例句:
③今年的冬天不太冷。④虎虎上学从来没有迟到过。
2、疑问句:用疑问的语气向别人提问的句子。
例句:⑤你看到老师了吗?
3、祈使句:用语气表示命令、请求、禁止、劝阻等意思的句子。
例句:⑤快把书还给我!⑦你来参加我的生日晚会吧!
4、感叹句:用来表示欢乐、悲伤、惊讶、赞叹、愤怒等强烈感情的句子。
例句:⑧秋天的公园真美呀!⑨真没想到你会骗我!
二、句式训练
(一)改成陈述句
例:我把作业写完了。
我写完了作业。
1. 弟弟把苹果吃了。
2. 我把这本书读完了。
例:作业被我写完了。
我写完了作业。
3. 苹果被我吃掉了。
4. 玩具被我弄坏了。
例:今天天气真好呀!
今天天气很好。
5. 我多想去看