[名校联盟]陕西省延川县第二中学陕教版七年级上册备课资料包（17份）

学 生 自 主 学 习 方 案 七年级 班 小组： 姓名： 科 目 思想品德 课题 编号 7-1-007[来源:学&科&网Z&X&X&K] 设 计 刘 慧 审核 [来源:学+科+网] 督查 李延刚 课时[来源:学科网ZXXK][来源:学科网] 2 学习目标 1、了解不同情绪的作用。 2、学会调节和控制情绪。 1、 自主学习 1.积极情绪是____________________________________________________________________。 消极情绪是____________________________________________________________________。 2.例举一些积极情绪和消极情绪方面的词语，越多越好 2、 合作探究 1.积极情绪和消极情绪的作用 阅读教材P31“两只公羊的故事”，回答： （1）两只公羊的情绪有什么不同？ （2）读了这个故事，你有什么启发？ 2.调控情绪的方法 .指导学生观看教材P34的画面，回答： (1)这些现象在你的生活中出现过吗?当你心情不好时，如何调节自己的情绪？ (2)讨论：生活中还有哪些调控情绪的方法？ 课堂检测 1.“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”这句谚语告诉我们（ ） A.情绪随时可以发生变化 B.情绪对人有积极影响 C.情绪对人有消极影响 D.情绪对人既有积极影响，又有消极影响 2.情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用，这种作用的表现是（ ） ①它会使人精神焕发，干劲倍增 ②它会使人无精打采，萎靡不振 ③它会使人精神愉快 ④它会使人心情舒畅，开朗豁达 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 4.古代楚国大将伍子胥过韶关时，由于过分忧虑和担惊受怕，一夜之间须发皆白。这说明消极情绪（ ） ①对人身体健康有直接的作用 ②对人正常水平的发挥有促进作用 ③对人的长期困扰十分有害 ④会导致生理上的一些疾病 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 学 生 自 主 学 习 方 案 七年级 班 小组： 姓名： 科 目 思想品德 课题[来源:学#科#网Z#X#X#K] 编号 7-1-008[来源:学科网ZXXK] 设 计 杨 琴[来源:Zxxk.Com] 审核 刘 慧[来源:Zxxk.Com] 督查 李延刚 课时 1 学习目标 情感、态度、价值观：体会正确认识自我的重要性 能力：初步培养学生认识自我的能力。 知识：了解正确认识自我的重要性。 【自我学习的重难点】 正确认识自我的重要性 【自学过程】 问题一、有这样一个电视节目：一位节目主持人采访一个少年犯。这个少年犯很后悔当初所做的事。主持人就跟他说：“在你面前有很多人，有的是有钱人，有的是有权的人，而有的是有名的人，而你呢？是一个有罪的人！那么你将来打算做一个什么样的人？”少年犯疑惑不语。主持人就继续说：“这些人都不是你要做的。因为他们都不长久，你应该做一个明白人！”请同学们仔细想一想什么样的人才算得上是一个明白人呢？ 我认为： 问题二、我们自己算不算是一个明白人呢？请你做个自我介绍吧！（介绍一下自己的外貌特征、性格、优点和不足、自已的兴趣、爱好等。） ★ 第一环节 看一看 请看教材第一目第一◎的三幅漫画。 问：这个故事反映了差役的什么问题？ 问：在上课的时候，同学们有没有丢失自己的现象呢？ 比如：