情境探究题专项训练-2021年秋《名校课堂·本地期末卷》七年级道德与法治上册（安徽）部编版

021秋 期末卷 题型卷专题突破匹单元卷单元过关 Ⅳ真题卷实战演练区模拟卷考前猜押 答案详解 00 ∞安徽专版 道德与法治 七年级上 SPLA 广东溽女姓 州 参考答案 情境探究题专项训练 宽容对方,也可以选择结束这段友谊 情境一:(1)拒绝小川,并劝阻他也不要带(2)友谊 情境三:(1)拒绝并劝阻(2)友谊不能没有原则。友 不能没有原则(或诚信是中华民族的传统美德,要树 谊需要信任和忠诚,但“讲义气”“够朋友”并不等于不 立诚信意识) 加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途,不予规 情境二:(1)课后当面向老师解释清楚(2)要正确对 劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊 待老师的批评,学会理解老师、体谅老师 6.情境一:(1)主动沟通、换位思考、化解矛盾等(2)呵 情境三:(1)积极参加比赛(2)竞争并不必然伤害友 护友谊 谊,关键是我们对待竞争的态度 情境二:(1)帮助同桌(2)竞争并不必然伤害友谊 2.情境一:(1)还没有适应中学生活(2)学会独立,积关键是我们对待竞争的态度 极面对新的生活与学习 情境三:(1)接纳风格不同的老师等(2)建立和谐师 情境二:(1)虽然形式不一样,但都是孝敬父母的表现 生关系等 (2)孝敬父母,从身边做起,从小事做起 7.情境一:(1)主动和父母沟通,理解父母(2)有助于 情境三:(1)跟小华的妈妈实话实说(2)友谊不能没 化解“爱的冲突”,构建和谐家庭 有原则 情境二:(1)接纳每位老师的不同(2)不同风格的老 3.情境一:(1)错误(2)学习方法因人而异,适合自己师都有自己的优点,要承认老师之间的差异,理解 的方法才是最好的方法(或学会学习,需要掌握科学 老师 的学习方法) 情境三:(1)客观冷静分析(2)他人评价是我们认识 情境二:(1)拒绝提供家庭住址(2)虚拟世界的交 自己的一面镜子;用理性的心态面对他人的评价,是 往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保 走向成熟的标志 护意识 8.情境一:(1)劳逸结合,学会科学用脑(或合理安排学 情境三:(1)错误(2)培养锻炼身体的好习惯,增强 习时间等)(2)努力也要有科学方法(或学会学习需 身体素质,丰富精神文化生活等 要掌握科学的学习方法等) 4.情境一:(1)接纳自已(2)乐观的心态,更需要勇气情境二:(1)老师批评的内容和用意上,理解老师的良 和智慧 苦用心(2)关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自 情境二:(1)自主学习(2)学习需要自觉、主动的 己,改进不足 态度 情境三:(1)为他们点赞或向他们学习等(2)关爱他 情境三:(1)积极参加学校组织的各项活动(2)初中人(或关切他人的生命,善待他人) 阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培9.情境一:(1)我们开始审视父母给予我们的爱,开始质 养以及如何做人等 疑父母,作为两代人,对问题的理解、看法是不一样的 5.情境一:(1)错误(2)少年的梦想,与个人的人生目 (2)伤害双方的感情,影响家庭的和睦 标紧密相连,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不情境二:(1)找个合适的时间、场合和老师解释清楚 (2)要尊重老师,学会处理与老师间的误会与矛盾 情境二:(1)原谅朋友的过错(2)呵护友谊,需要学情境三:(1)片面(2)挫折是一把双刃剑,对于强者 会承受并正确对待交友中受到的伤害。当朋友背叛来说是好事,对于弱者来说则是坏事 了自己,或者做出了伤害友谊的举动,我们可以选择10.情境一:(1)拒绝并说明原因(2)考试作弊是不诚★★★题型卷★★★ (2)理由 情境探究题专项训练 【情境探究明理践行】 【情境探究学以致用】 以下是初中生小宁同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。 1.以下是壮壮同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。 情境一:小宁在学习经验交流会上看到了一名“学神”在介绍学习方法,非常高兴,他认为“学神”的方法一定是 情境一:快要考试了,小川对壮壮说:¨壮壮,我做了一些小抄带进考场,你要不要?” 最好的,可以直接拿来为己所用。 (1)壮壮应该: 1)判断小宁的观点: (2)理由: (2)理由: 情境二:壮壮上课在埋头记笔记,老师以为壮壮没有听课,严厉批评了他。 情境二:小宁是个网络爱好者,经常上网聊天。有一天,他结识的网友询问他的家庭住址 1(1)壮壮应该: (1)小宁的正确做法是 ※1(2)理由 (2)理由 情境三:阜阳市教育局要举行第三届“皖新杯”全市中小学生中华经典诗文背诵大賽,壮壮和他的好朋友小川都 情境三:淮南国际马拉松比赛期间,淮南市部分路段进行了交通管制。对此,小宁表示反对,认为此举影响了自 进入了半决赛。壮壮害怕比赛会影响到两个人的友谊,想放弃比赛 己的出行,而且举办马拉松比赛也没有什么意义 1(1)壮壮应该