第27课 社会主义建设在探索中曲折发展 教案--2021-2022学年高中历史统编版2019必修中外历史纲要上册

第27课 社会主义建设在探索中曲折发展 教学目标 【知识目标】 1、了解20世纪50--70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就，认识“文化大革命”的错误及教训。 2、理解政治、经济、外交、国防等领域所取得的成就在新中国历史上所具有的开创性、奠基性意义。 3、感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌。 【核心素养目标】 唯物史观--通过了解20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，认识生产力与生产关系、主观能动性与客观规律之间的关系。 时空观念--掌握20世纪50年代至70年代我国社会主义建设道路中主要探索的时代背景、主要内容和重大影响。 史料实证--运用相关影视作品、历史图片等资料重现历史,形成对20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的正确、客观认识;总结这一时期我国社会主义经济建设的经验与教训。 历史解释--通过相关史料和历史表述,透过历史现象看其本质,探究十年探索“文化大革命”等时期我国经济建设所取得的成就或出现挫折的原因。 家国情怀--通过对本课的学习,明确社会主义建设必须从国情出发,按客观经济规律办事,培养实事求是的精神和关注国情的意识;感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神面貌。 教学重点 建设社会主义的成功探索与探索失误。 教学难点 “文化大革命”的性质和教训。 教学方法 列表归纳法、比较法、问题探究法、讲授法。 教学过程 新课导入 【图片展示】 新课教授 一、全面建设社会主义 （一）成功探索 1、中共八大 【学生活动】阅读教材相应内容，完成表格。 中共八大 背景 1956年三大改造基本完成 内容 ① 主要矛盾: 人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 ② 主要任务: 把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。 实质 先进的社会主义制度与落后的社会生产力之间的矛盾 意义 是我国建设社会主义道路的一次成功探索 【教师活动】根据学生回答进行补充讲解。 2、关于正确处理人民内部矛盾的重要思想—1957年春 【教师活动】1957年春，毛泽东提出关于正确处理人民内部矛盾的重要思想，把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题。为认识中国基本国情奠定了理论基础。 【历史解释】整风运动与反右派斗争 （二）探索失误 【学生活动】阅