专题14：标点符号-2021-2022学年七年级语文上册期末复习精品课件及专题检测

专题14：标点符号-2021-2022学年七年级语文上册期末复习精品课件及专题检测 1．下列标点符号运用不正确的一项是（ ） A．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。 B．神州十二号载人飞船的成功发射、天问一号成功着陆火星、祝融号传回火星照片……等中国航天喜报频传，宏伟蓝图正在徐徐展开，“我们的征途是星辰大海”。 C．短短几年间，石阡县城区到底发生了怎样的变化？如何实现了快速发展？带着这样的疑问，记者近日走访了城区部分建设丁地。 D．三月的鸳鸯湖真是人间仙境：天空碧蓝如洗，湖面碧波荡漾，岸边柳绿花红。邀二三好友徜徉幽静的小路，真是令人心旷神怡，无比惬意。 2．下列句子中，标点符号使用不符合规范的一项是（ ） A．“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。 B．母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。 C．父亲的藏书里有鲁迅，朱自清等人的著作，还有《新青年》《语丝》《新月》等杂志。 D．玛丽说：“不要点灯！”接着轻轻地笑了笑，再说：“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那一天吗？” 3．依次填入下面一段文字横线上的标点符号，最恰当的一项是（ ） “你懂得欣赏一棵树吗，苦难的人 ”老者缓缓地说 “对于周遭的环境，树是全面接受的：它接纳阳光，也包容风雨 它等待白天，也守候黑夜。正是这种全面的接受，才使它更茁壮、伟岸呀！” A．， ， 。 B．？ ， ； C．， ： ； D．？ ： ； 4．下面句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。 B．在“世界读书日”来临之际，光明中学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。 C．文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧，壁画，传说……等形式广泛传播。 D．面对各种突发交通事故，很多没有经验的司机都束手无策。不知道该怎么处理？ 5．下面句子标点使用错误的一项是（ ） A．花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。 B．就是下点儿小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ C．别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……” D．河对岸三四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 6．下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（ ） A．小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！” B．母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” C．这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。 D．但莎莉文小姐却连连摇头，我真是又困惑又失望，觉得很奇怪，为什么老师不能告诉我？什么是爱呢？ 7．下列各句标点符号的使用不正确的一项是（ ） A．写什么景？怎么写景？为什么写景？是我们阅读分析散文时应注意的问题。 B．我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。 C．毛泽东有两句诗“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”。我从中感受到了共产党人的大无畏精神。 D．“你瞧，多美啊，”她低声喃喃地说，“可惜碎了。” 8．选出标点符号使用正确的一项（ ） A．对李清照的诗，比之那“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，我倒是更喜欢她那“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。” B．老师告诉我们：“他对我们严，是宁愿欠我们一个轻松愉快的九年级，也不愿我们中考后低头哭泣。” C．是让你的生命更加朝气蓬勃？还是让暮气滋长而举步不前？这拷问着人生观的选择。 D．“东津渡口风景区太美了，”她兴奋地说，“我还会再来！” 9．下列句子中标点符号使用规范的一项是（ ） A．这所美丽的乡村小学规模不大，全校只有四、五百学生。 B．草书则笔画连绵，结构简省。 C．家乡熟悉的树木、村庄、桥梁……等都在不停地后退，渐渐模糊不清了。 D．孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：“窃书不能算偷，窃书！读书人的事，能算偷么？” 10．下列句子的标点符号运用有误的一项是（ ） A．桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 B．“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法——” C．乌云蔽月，她便紧张不安，唯恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。 D．德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？你累吗？ 11．下列句中标点符号使用有误的一项是（ ） A．认为“我不具有创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚他们的，从而进行自我压制。 B．这所学校离我的家不过七八十里路，乘坐校车两个小时即可到达。 C．每日诵读经典，我们的