必修1 第六章 设计图样的绘制(课后训练)-【导与练】2022高考通用技术一轮选考总复习（浙江专用）

第六章　设计图样的绘制 一、选择题 1.如第1题图所示的尺寸标注中,错误的是(　B　) A.35的标注 B.40的标注 C.65的标注 D.ϕ60的标注 解析:在左视图中可以观察出该尺寸是圆的直径,应标注为ϕ40。 2.三视图中,能反映出物体宽和高的视图是(　B　) A.主视图 B.左视图 C.俯视图 D.任何一个都可以 3.若需要请工人师傅帮助加工一个台灯的零件,你认为最合适的做法是(　D　) A.提供该零件的草图 B.用文字写一个产品说明书 C.提供该零件的样品 D.提供该零件的机械加工图 4.如第4题图所示是某物体的主视图。那么这个物体一定不是(　D　) 5.如第5题图所示是一个模型的轴测图,其正确的三视图是(　D　) 6.(2019·浙江4月选考)第6题图中漏标的尺寸共有(　B　) A.1处 B.2处 C.3处 D.4处 解析:图中右下角三角缺口的竖向高度,R22的圆弧的圆心竖向高度两处,故选B。 7.(2020·浙江7月选考)如第7题图所示为圆钢加工后的零件,该零件的视图正确且符合尺寸标注基本要求的是(　A　) 解析:由图中轴测图可知,圆柱体顶面形成的切线小于直径,故A、B视图正确,C、D视图错误,而B选项的35标注与主视图中的30标注相比,30更易于加工参考,同时也是重复标注,故选项A正确。 8.(2020·浙江7月选考)如第8题图所示,图中漏标的尺寸共有(　A　) A.2处 B.3处 C.4处 D.5处 9.如第9题图所示,根据轴测图判断三视图中缺少的图线有(　D　) A.1条 B.2条 C.3条 D.4条 解析:分析可知,图中缺了4条线,故选D。 10.第9题图中错标的尺寸有(　B　) A.1处 B.2处 C.3处 D.4处 解析:图中10和ϕ30标注有误,故选B。 11.(2017·浙江11月选考)如第11题图所示是某形体的轴测图、主视图和俯视图,正确的左视图是(　C　) 解析:由主视图和俯视图可得正确的左视图如图。 如图所示:俯视图中“1”所标注的位置,并没有出现投影,所以左视图中2处的斜线不应该出现,故排除选项B、D;如图“3”所示位置,两个线条在同一平面内,且这个平面与左视图的YZ面垂直,故如图“4”所示位置应只有一条虚线的投影,排除A选项。 12.某设计部门准备为某机械设备设计一个齿轮轴。在构思初期交流时,最适合采用的技术语言是(　A　) A.口头语言 B.草图 C.模型 D.技术图样 解析:技术图样是采取某种规范形式将设计用图样的形式表达出来的一种设计交流语言。比较适合在呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明陈述时使用。在设计构思初期,用口头语言交流最初的设计想法和对设计方案进行评价;通过草图、效果图等呈现设计的构思方案并激发灵感,模型中的草模、概念模型常用于设计初期的技术交流。故选项A正确。 13.下列关于技术语言说法错误的是(　D　) A.与草图相比,效果图更能真实表现产品的式样、材质和空间效果 B.正等轴测图经常会放在产品的设计说明书、广告宣传单上 C.设计草图比构思草图更加完善,是一种正式的草图方案 D.在交换各自设计思想时或对设计方案进行评价时,不能用口头语言 解析:在设计过程中,要不断的与设计伙伴进行语言交流,要交换各自的设计想法、对设计方案进行评价时口头语言是一种较好的交流语言,也是最常见的交流方式。故选项D错误。 14.下面四个图中,不是正等轴测图的是(　C　) 解析:本题主要考查正等轴测图。正等轴测图是一种可以表现物体三维结构特征的图形。正等轴测图表示长宽高三个坐标轴之间的夹角为120°,选项C中,长与高成90°角,故选项C不属于正等轴测图。 15.某设计师设计出一图纸后,并标注其比例是10∶1,某边长测得的实际长度是200 cm,我们在图形中标注此边长时,应标注(　C　) A.20 cm B.200 cm C.2 000 D.20 解析:尺寸标注是其真实大小,与绘图的比例及绘图的准确度无关,图样中的尺寸一般以mm为单位(单位不用标),所以选项C正确。 16.关于第16题图,说法不正确的是(　B　) A.该图属于机械加工图 B.主视图采用的是剖视图 C.图纸右下角所示为标题栏 D.该零件共有六个螺纹孔 解析:该图属于机械加工图,左视图采用的是剖视图,该零件有六个螺纹孔,故选项B不正确。 17.如第17题图所示该图样表达采用的技术语言是(　B　) A.草图 B.剖视图 C.正等轴测图 D.俯视图 18.如第18题图所示为某零件的尺寸标注,以下标注错误的是(　D　) A.10的标注 B.20的标注 C.R16的标注 D.R15的标注 解析:尺寸R15处应该是整个圆,应标注圆的直径,应为ϕ15。 二、非选择题 19.请补全三视图中所缺的三条图线。 答案:由立体图分析可