第二章 区域生态环境建设 章末整合(课件)-2021-2022学年高中地理必修3【导与练】高中同步全程学习(人教版)

2022-01-03
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高二
章节 本章复习与测试
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.10 MB
发布时间 2022-01-03
更新时间 2023-04-09
作者 山东瀚海书韵教育科技有限公司
品牌系列 导与练·高中同步全程学习
审核时间 2022-01-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32032297.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

章末整合 地理 体系构建 高考赏析 地理 体系构建 构建点睛 1.简化法记忆西北地区土地荒漠化的人为因素 “三个过度”——过度樵采、过度放牧、过度开垦。 “一个不当”——水资源利用不当。 2.利用顺口溜记忆雨林被毁的原因 迁移农业过度,开辟大型农牧。城建采矿修路,商业性质伐木。人口过度增长,贫困发展需求。 3.运用数字法记忆热带雨林保护的计划和措施 三保二设一结合——“三保”是加强环保教育,实行保护性开发,建立自然保护区;“二设”是设立国际基金,加强缓冲区的建设;“一结合”是森林选择性采伐与更新造林相结合。 地理 一、荒漠化与水土流失的治理 1.(2020·山东等级考,19)阅读图文材料,回答下列问题: 西柳沟是黄河内蒙古段的一级支流,流域面积1 356平方千米(图1),是黄河粗泥沙的重要来源区之一。2019年 5月,某中学地理研学小组在水土保持专家许教授指导下,对西柳沟开展了以“黄河上游流域治理与生态文明建设”为主题的考察活动。他们来到西柳沟上游,放眼望去,沟壑纵横,植被稀疏。当地农民说这里“遇水成泥、遇风成沙”。两天后,他们到达中游的风沙区,只见河流两岸有新月形沙丘分布。许教授说这里每年冬春季节常有大风和沙尘暴出现。穿过沙漠继续北行,研学小组发现地势变得低平,河流蜿蜒,河岸两侧遍布绿油油的农田。龙头拐水文站工作人员介绍,每逢汛期,这里会泛滥成灾,入黄口处常形成沙坝,造成黄河干流严重淤堵。 高考赏析 地理 地理 (1)研学小组依据水文站提供的资料绘制了西柳沟多年平均月输沙率和月流量变化图(图2),发现西柳沟汛期易形成峰高量大、陡涨陡落的高含沙量洪水。从外力作用的角度分析西柳沟高含沙水流的形成原因。 [精剖析] 第(1)题,从整体性的角度分析,河流含沙量与地形、河流本身、植被、土质等多种要素有关,而题目要求从外力作用的角度分析河流含沙量大的原因;材料中显示,上游植被稀疏、“遇水成泥、遇风成沙”,中游“冬春季节常有大风和沙尘暴出现”,所以含沙量可从风力作用与流水作用两个角度分析;风力作用导致该地区沙源丰富,流水的侵蚀和搬运使得河流含沙量较大。 [思结论] (1)冬春季节,大风将大量的沙尘吹送到河道里堆积,提供了丰富沙源;夏秋季节暴雨多发,侵蚀搬运作用强,增加了入河泥沙量;进入河道的泥沙被洪水搬运,易形成高含沙水流。 地理 (2)研学小组从所绘图中进一步发现,西柳沟3月的流量与7月、9月的相近,但3月的输沙率却小得多。分析形成该现象的原因。 [精剖析] 第(2)题,输沙率是指在一定水流和床沙组成条件下,水流能够输移的泥沙量;所以本题中3月与7月、9月流量相近,输沙率不同的关键即季节不同、水流补给类型不同、流速不同;流速快,携带能力强,输沙率高;3月的主要补给水源是积雪融水,流速慢,输沙能力弱;7、9月份主要为大气降水补给,水流速度快,含沙量高。 [思结论] (2)3月份,径流主要来自融雪补给,流速小,输沙能力弱,输沙率小;7月份和9月份, 径流主要来自降雨补给,流速大,输沙能力强,输沙率大。 地理 (3)通过本次研学活动,研学小组对西柳沟流域的自然地理概况、水土流失状况等有了深入了解,对西柳沟流域治理有了一定认识。为减少西柳沟入黄泥沙,从黄土丘陵沟壑区、风沙区和冲积平原区中,任选一区提出针对性的治理措施。 [精剖析] 第(3)题,环境问题的解决措施要从环境问题产生的原因方面去综合分析。提出减少入黄泥沙的措施,首先要从含沙量大的原因入手,对症下药;对于黄土丘陵沟壑区,地势起伏大,地面坡度大,地表径流流速快,对土壤的冲刷侵蚀力强;所以要做的是减缓坡度、减少坡面,修筑梯田,降低流速,拦水拦沙;植树造林,保持水土;对于风沙区,冬春季节风沙严重,风将沙吹入黄河;所以要防风固沙;对于冲积平原区,汛期易泛滥,入黄口形成沙坝,造成黄河干流淤堵,所以要及时清淤,避免沙随水入黄。 地理 [思结论] (3)(任选一区作答即可)黄土丘陵沟壑区:加强沟道坝系建设(淤地坝、谷坊等);缓坡修梯田,挖鱼鳞坑;实施退耕还林还草、植树造林、封育等水土保持措施,蓄水拦沙。 风沙区:设置沙障(草方格等)防风固沙;结合工程措施引洪入沙;恢复植被。 冲积平原区:疏浚河道;引洪淤地(引洪灌溉)。 地理 [探规律]区域生态环境问题的分析 (1)区域生态环境问题的分析模式 危害(对当地和周边地区或对生态、社会、经济等方面)→成因(气候、地形、地貌等自然原因,人口增长、不合理的人类活动)→治理措施(对症下药,工程、生物、农业技术措施相结合)。 (2)生态问题的成因分析方法 ①自然原因:a.地形原因(地形类型、地势起伏状况等);b.气候原因(热量条件、降水条件、风力、风向等);c.土壤条件(土壤组成、肥力等);d.植被原因(疏密状况、季节变化等);e.河流原因(流量大小、侵蚀强

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