第一章 第一节 地理环境对区域发展的影响（课件）-2021-2022学年高中地理必修3【导与练】高中同步全程学习（人教版）

第一章　地理环境与区域发展 第一节　地理环境对区域发展的影响 地理 知识目标 能力目标 1.了解区域的含义及其基本特征。 2.理解并掌握不同区域地理环境差异及其对区域发展的影响。 3.了解区域不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。 1.能够结合具体区域理解区域划分的依据和区域特征。 2.能够结合具体案例分析不同区域自然环境、人类活动的区域差异及其对区域发展的影响。 3.能够结合具体案例分析不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。 地理 教材预习 课堂探究 教材图解 当堂达标 地理 自主梳理 教材预习 基础整合 理清主干 一、区域的含义 1.概念:区域是人们在 的基础上,按一定的 划分出来的地球表面的 。 2.特征 (1)具有一定的区位特征,以及一定的 、形状和 。 (2)有的区域的边界是 ,有的区域的边界具有 。 (3)区域既是上一级区域的组成部分,又可进一步划分为下一级区域。 地理差异 指标和方法 空间单位 面积 边界 明确的 过渡性质 地理 思维启迪 1.区域内部也存在差异吗? 答案:存在差异。我们说的区域内部具有相对一致性,是指区域内部差异较小,但这种差异是绝对存在的。 二、地理环境差异对区域发展的影响 1.区域差异 水平 方向 地理 2.地理环境差异对区域发展的影响——以长江三角洲与松嫩平原为例 (1)地理环境差异 长江三角洲 松嫩平原 地 理 环 境 差 异 地理位 置差异 位于北纬30°附近,地处我国东部沿海地区的 ,长江的入海口 大致位于北纬43°～48°,地处我国东北地区的中部 气候条 件差异 气候,热量充足、降水多,水热组合好 气候,大陆性稍强,热量不足,降水较少, 也较短 土地条 件差异 以 为主,肥力较弱,耕地多为 ,较为分散,人均耕地面积低于全国平均水平 黑土分布广泛,肥力较强,耕地多为 ,集中连片,人均耕地面积高于全国平均水平 矿产资源 条件差异 贫乏 有较丰富的 等矿产资源 中部 亚热带季风 温带季风 生长期 水稻土 水田 旱地 石油 地理 (2)生产活动差异 区域经济 长江三角洲 松嫩平原 农业 类型 耕作业、水产业 耕作业、畜牧业 作 物 经济作物 、棉花 、甜菜 粮食作物 水稻 玉米、春小麦 耕作制度 一年两熟至三熟 一年一熟 商业贸易 沿海航线中枢,长江入海门户,交通位置优越,商业贸易发达 深居内陆,对外联系不便,商业贸易落后 工业 依托农业发展 ,运入矿产资源发展 ,形成综合性工业基地 利用当地及周围地区资源发展重化工业,形成重化工业基地 水田 旱地 油菜 大豆 轻工业 重工业 地理 三、区域不同发展阶段地理环境的影响(以长江中下游平原为例) 1.早期阶段:由于生产力落后, 黏重,开垦困难,耕作农业发展缓慢。河流、湖泊和沼泽分布较广,稠密的水系成为人们 的阻隔 2.中期阶段:由于科技的进步,交通工具、农业生产工具的改进以及 的改良,农业生产得到较快发展。 3.后期阶段:由于工商业的不断发展,人均 不断减少,粮棉生产在全国的地位下降。 思维启迪 2.自然环境的区域差异从哪些方面分析? 答案:从地理位置、气候、地形、河流、土壤、植被、矿产等方面进行分析。 土质 交通 生产技术 耕地面积 地理 思维启迪 3.哪些条件促进了长江三角洲粮棉生产地位的提高? 答案:水稻单位面积产量高;雨热同期的气候条件;地势平坦,河网密布;历史上几次大规模人口迁移,劳动力丰富。 地理 预习自评 1.判断题 (1)区域划分的指标和方法是固定的。(　 　) × (2)我国干湿地区的划分界线是明确的。(　 　) (3)区域内部性质绝对一致,具有共同的地理环境条件。(　 　) (4)长江中下游平原的“粮仓”地位,逐渐让位于东北平原和南疆地区。(　 　) × × × 地理 2.选择题 (1)下列关于长江三角洲和松嫩平原共同点的叙述,正确的是(　　) ①都位于平原地区　 ②都位于我国的东部季风区　 ③都位于地势第三级阶梯　 ④雨热同期 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ (2)由于我国各地自然环境等方面的差异,不同地区人们对口味的喜好不同。“久在山西住,哪能不吃醋”,山西人爱吃醋与当地哪一自然地理背景有关(　　) A.气候大陆性