第五单元奇妙的声音达标测试题（单元测试）-2021-2022学年科学三年级上册

大象版（2017）三年级上册科学第五单元奇妙的声音检测Ａ卷 一、填空题 1．把发声的收音机放在玻璃罩里，慢慢抽空里面的空气，在抽空过程中，听到的声音将___________，最后___________。这说明：___________。 2．毛毛用力敲击鼓面，产生鼓声，并发现放在鼓面上的纸片跳动。这个实验说明__________。 3．物体振动幅度越大，声音越________；物体振动幅度越小，声音越________。 4．声音的强弱可以用________来描述。 5．电是一种能量形式，可以转化成热、光、声音等。将电能转化成热的是______，将电能转化成光的是______，将电能转化成声音的是______。（填“音响”或“电饭锅”或“电灯”） 6．声音因_____________而产生，_____________停止，声音消失。 7．声音的传播要通过一定的___________，声音可以在___________、___________和_________中向各个方向传播。 二、选择题 8．关于“声音”，下列说法正确的有（ ）。 A．“土电话”可以证明声音在固体中的传播性能比在气体中强 B．声音具有能量 C．给窗户装双层玻璃可以降低室外噪声 D．用不同的力量敲鼓面，会发出高低不同的声音 9．下面不属于保护听力的做法的是（ ）。 A．远离噪声 B．控制声源 C．多用耳机 10．音乐中“1”、“3”、“5”三个音阶，（ ）的音最高。 A．1 B．3 C．5 11．控制噪声可以从以下哪些方面进行？（ ） A．从声源头上控制 B．从声音传播的途径上控制 C．从声音的接收处控制 D．以上全是 12．关于声音的传播，下面说法正确的是（ ）。 A．声音是以声波的形式向水平方向传播的 B．声音是以声波的形式向垂直方向传播的 C．声音是以声波的形式向四面八方传播的 13．声音的传播要通过一定的（ ）。 A．时间 B．物质 C．环境 14．钢尺伸出桌面越长，振动得越慢，声音越（ ）。 A．大 B．响 C．低 15．当音量超过（ ）分贝时就会使人产生不舒服的感觉。 A．30 B．45 C．60 16．小强用尺子在桌子边缘拨动调整声音的高低，下面哪一种情况的声音最高。（ ） A． B． C． 17．发声物体振动停止，声音（ ）。 A．停止 B．继续 C．不一定 18．声音进入外耳道后会引起（ ）振动。 A．内耳 B．中耳 C．鼓膜 19．把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉，听到罩里的闹钟声音（ ）。 A．越来越弱 B．越来越强 C．没有变化 20．用小锤敲击两个粗细相同但是长短不同的铁管，发出的声音（ ）。 A．两者相同 B．长铁管较高 C．短铁管较高 21．声音进入外耳道后会引起振动的是（ ）。 A．鼓膜 B．耳蜗 C．听神经 22．医用听诊器给病人诊断是利用了声音在（ ）中传播的科学道理。 A．固体 B．气体 C．固体和气体 三、判断题 23．声音是没有强弱变化的。（______） 24．物体振动的幅度越小，声音越弱。（______） 25．说话时，摸摸喉咙，我们会发现喉咙在振动。（______） 26．只要物体振动，我们就能够听到声音。（______） 27．水里发出的声音我们是不可能听到的。（______） 28．声音可以依靠空气向各个方向传播。（______） 29．琴弦的长短、粗细对琴发出的声音都没有影响。（______） 30．我们潜到水里时，就听不到水面上的声音了。（______） 四、连线题 31．请将下列现象归类。 将钢尺弯曲 让钢尺一端振动 拨动绷紧的橡皮筋 有声音产生 将橡皮筋拉长 无声音产生 敲击桌面 用手压桌面 五、简答题 32．用什么方法能证明声音在水中传播？ 33．唱歌、说话时用手摸自己的喉咙，发现了什么有趣的现象？ 六、实验题 34．图中是奇奇用硬纸片在梳子上划动，根据你的生活和学习经验，回答下列问题。 1．当纸片划得越快时，梳子发出的声音_________。（填越高或越低） 2．当纸片划得越慢时，梳子发出的声音________。（填越高或越低） 3．这个实验证明：物体发出声音的高低与______________有关。 试卷第2页，共3页 试卷第3页，共3页 参考答案 1．逐渐变小 听不到（消失） 真空不能传声（声音传播需要介质） 2．声音是由物体的振动而产生的。 3．强 弱 4．音量 5．电饭锅 电灯 音响 6．物体振动 振动 7．介质 固体 液体 气体 8．BC 9．C 10．C 11．D 12．C