知识点训练68.史学素养(2)--2022届高三人民版历史一轮复习

知识点68．史学素养（2） 一、选择题。每小题2分，共计70分。 1．传统史学的研究对象侧重于帝王将相、才子佳人等，而现有教材把衣食住行等内容纳入了史学研究的范畴，这一视角的转换体现了 A．生态史观   B．全球史观    C．文明史观    D．社会史观 2．《治学的门径与取法》中说：“史学家治史重在恰如其分地解读史料，适得其所地呈现史事，从各种层面角度显现前人本意和史事本相以及棚互联系，并且表明依据什么说是如此这般，所用论据是否经过前后左右、上下内外的反复验证。”这说明治史 A．任务是如实叙述史事 B．目的是收集处理史料 C．在于相信史料重推理 D．贵在还原历史的真相 3．著名历史学家刘宗绪曾指出：“压迫与反压迫、剥削与反剥削、侵略与侵略的斗争，以及革命、起义、暴动等等事件与过程，常常被列为重点。实事求是地讲，这些事件中的大部分，多半是属于为争取文明进步而付出的代价。这一切当然是必须讲的。但是如果只讲代价部分，不讲或少讲文明进步本身，不论述文明成果对社会发展的意义，这能算是完整的历史吗？”对上述观点理解正确的是 A．辩证地看待成果与代价是一种重要的历史研究方法 B．充分肯定阶级斗争是推动人类社会进步的直接动力 C．必须从文明演进的角度去研究历史 D．认为“压迫、剥削、侵略”是应该完全肯定的 4．有位学者说“人人都可以成为历史家”、“所有历史都是当代史”，对此正确的理解是 A．史学家因其个人立场、文化背景不同，因而对历史的解释会不同 B．任何人都可以成为历史学家，可以不凭借史料而加以说明、解释 C．历史著作的编撰，其客观性、科学性是否存在和真实而令人怀疑 D．历史学家凭其掌握的资料，阐释历史事件因果而重建历史的真相 5．傅斯年指出“历史本是一个破罐子，缺边掉底，折把残嘴，果真由我们一整齐了，便有我们主观的分数加进了……要时时存着统计的观念，因为历史事实都是聚象事实。然而直接用起统计方法来，可须小心看，因为历史上所存的数目多是不大适用的。”他意在强调 A．历史的残破不全不值得人们研究 B．历史统计都存在着严重主观因素 C．可以通过重现历史事实演绎历史 D．历史研究中要慎重利用统计数据 6．十九世纪到二十世纪前期，许多历史学家相信，历史研究可以去除主观因素，达到完全客观的境地。下列哪些说法反映