1.2 人口迁移-【爱上地理课】2021-2022学年高一地理同步课堂精品课件(人教版2019必修第二册)

2022-01-01
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精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版必修第二册
年级 高一
章节 第二节 人口迁移
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 27.20 MB
发布时间 2022-01-01
更新时间 2022-02-24
作者 一起学地理吧
品牌系列 -
审核时间 2022-01-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32018878.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

人教版 必修二 第一章 人 口 第一节 人口迁移 运用实例或资料,理解人口迁移的概念,说民人口迁移对迁出地和迁入地带来的影响。 运用世界、国家或地区等图文资料,说明人口迁移的影响因素。 利用资料或图表,认识人口迁移的类型,说明国际人口迁移和国内人口迁移的特点及其影响。 学习 目标 人口迁移的概念 1 考点 阅读思考: 2019年春运期间,我国铁路、公路、水路、民航共发送旅客约29.8亿人次,真是名副其实的全国人口大规模移动。 1.这种春节期间回乡过年或外出旅行的人口移动属于人口迁移吗? 2.人口迁移需要满足哪些条件? 人口迁移 1.概念 是人口居住地发生长期或者永久改变的人口移动。 例如: ①读书或分配工作离开家乡的大学生 ②到中国来工作的外国人等 人口迁移的形成必须具备的条件(缺一不可) ①居住地变更 ②时间限度(较长,大约1年以上) ③空间移动(行政区变化) [思考] 人口迁移与人口流动的区别? 人口 迁移 定居地的永久性或长期性(时间>1年)改变 临时或短期(时间<1年)离开定居地,不变更定居地 是人口移动的 两种基本形式 人口 流动 2. 分类 ◆按是否跨越国界分:国际人口迁移与国内人口迁移 国际人口迁移 国内人口迁移 判断下列人口的移动现象是否属于人口迁移: 1、外出旅游、度假、疗养、探亲; 2、我国大学生出国攻读硕士、博士学位; 3、外出读书,寒暑假回到家乡的大学生; 4、读书或分配工作离开家乡的大学生; 5、居住在叙利亚难民营中的伊拉克难民; 6、到中国来工作的外国人; 7、农闲季节到城市或外地打工,农忙季节回本乡务工的农工。 8、国家有计划的抽调人员支援西部建设。 3、影响 人口迁移使区域人口数量发生变化 迁出大于迁入,人口净迁出区 广东省 迁入大于迁出,人口净迁入区 人口机械增长 人口机械增长率=——————————————— ×100% 年内迁入人口数-年内迁出人口数 年平均人口数 人口机械增长率 > 0 人口机械增长率 < 0 人教版 选择性必修二 第一章 第一节 人口增长率的计算 某地区年平均有一万人口,当年出生的人口有200人,死亡的人口有120人,迁入人口为100人,迁出人口为80人,请问该地区的人口机械增长率是多少?自然增长率为?

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