专题03 电流和电路【考点串讲PPT】-2023-2024学年九年级物理上学期期中考点大串讲（人教版）

1 掌握 电路分析基本方法和电路设计；串并联电路电流规律 理解 电流的形成及电流概念；电路的三种状态 会 根据电路图画实物图；根据实物图画电路图；连接电流表和测量电路电流；根据实际需要分析判断串并联电路 了解 摩擦起电；电荷基本概念；电路的基本组成 2 3 一、 两种电荷 1.摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电的方法叫摩擦起电。 2.两种电荷：自然界只有两种电荷，被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。 3.电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 4.电荷量：电荷的多少叫电荷量，简称电荷。电荷的单位是库仑，简称库（符号是C）。 5.导体和绝缘体：善于导电的物体叫导体，不善于导电的物体叫绝缘体。 知识清单 3 一、 两种电荷 要点诠释： 1.摩擦起电的实质，由于不同物体的原子核对于核外电子的束缚能力不同，在相互摩擦中，束缚能力弱的物体失去电子，束缚能力强的物体得到电子。摩擦起电的过程是电荷的转移过程，而非创造了电荷。摩擦起电使物体带上等量异种电荷。 2.导体能够导电，是因为导体内部有大量可以自由移动的电荷。绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内部几乎没有可以自由移动的电荷。导体和绝缘体之间没有绝对的界限。 3.元电荷：一个电子所带的电量为1.6×10-19 库仑，作为元电荷。 知识清单 3 一、 两种电荷 典例一：（湖南邵阳市·中考真题）将毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一个带电轻质小球，发现两者相互吸引，则小球（　　）。 A．带负电 B．带正电 C．可能带正电，可能带负电 D．无法判断 考向一 摩擦起电 B 3 一、 两种电荷 典例二：（贵州黔东南·中考真题）有甲、乙、两三个轻质小球，甲球带正电。将甲与乙、丙靠近时，他们相互作用的情况如图所示。则下列判断正确的是（　　）。 A．乙球可能带负电，丙球一定带正电；B．乙球一定不带电，两球可能带负电； C．乙球一定带负电，丙球可能带正电；D．乙球可能不带电，丙球一定带负电 考向二 电荷间相互作用 A 3 一、 两种电荷 典例三：（山东潍坊市·中考真题）用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔片张开，如图所示。下列说法正确的是（　　）。 A．毛皮的原子核束缚电子的能力比橡胶棒强； B．摩擦过程中毛皮上的电子转移到橡胶棒上； C．验电器箔片张开是因为两箔片带了正电荷； D．金属球上的电荷与两箔片上的电荷电性相反 考向三 验电器 B 3 1.电路的构成：电源、用电器、开关、导线。 2.电路的三种状态： （1）通路：接通的电路； （2）断路（开路）：断开的电路； （3）短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接。 3.电路的两种连接方式 （1）串联电路：把电路元件逐个顺次连接起来的电路。 （2）并联电路：把电路元件并列连接起来的电路。 知识清单 二、电路 3 要点诠释： 1.电源是提供电能的；用电器是消耗电能的；开关是控制电路的；导线是输送电能的。 2.串联电路中的电流只有一条路径，无干路、支路之分；通过一个用电器的电流也一定通过另一个用电器，各用电器互相影响，一个用电器停止工作，另一个用电器也不能工作；只要电路中有一个开关，即可控制所有用电器，而且开关的位置不影响其控制作用。 3.并联电路中有多条路径，因此有干路、支路之分；各支路用电器之间互不影响，当某一支路开路时，其他支路仍可为通路；干路开关控制所有用电器，支路开关控制各支路用电器。 知识清单 二、电路 3 典例一：（湖南常德市·中考真题）“践行低碳环保，倡导绿色出行”，常德市城区共享单车、共享电动车、电动公共汽车为市民的绿色出行提供了方便。电动公共汽车的动力来源于电动机，前后两门（电路开关）中任意一个门没有关闭好，电动公共汽车都无法行驶。图中符合要求的电路是（　　）。 考向一 二、电路 电路设计与判断 C 3 典例二：（四川广安市·中考真题）有一种智能锁，需要通过“密码+人脸”两次识别成功才能开锁。密码识别成功时仅S1闭合，灯L发光，照亮人脸进行识别，但不开锁，人脸识别成功后S2才会闭合，电动机M工作，开锁成功。下列电路设计符合要求的是（　　）。 考向一 二、电路 电路设计与判断 C 3 典例三：（四川凉山彝族自治州·中考真题）某保密室有三道门，关上一道门相当于闭合一个开关。只要有一道门没有关上红色和绿色的指示灯都会发光。当三道门都关上时，红灯会熄灭，只有绿灯会发光。请设计出符合要求的电路图画在虚线的方框内，并根据所设计的电路图在图中用笔画线将实物连接成符合要求的电路。（要求：连线不能交叉，线头接在接线柱上。）______、______ 考向二 二、电路 电路作图 3 1.电流的形成：电荷的定向移动形成电流，定向移动的电荷可以是正电荷也可以是负