2021年北京市第二次普通高中学业水平合格性考试历史试卷

历史试卷　 第 １　 页 （共 １０ 页） ２０２１ 年北京市第二次普通高中学业水平合格性考试 历　 史　 试　 卷 考 生 须 知 １􀆰 考生要认真填写考场号和座位序号。 ２􀆰 本试卷共 １０ 页， 分为两部分。 第一部分为选择题， ４０ 小题 （共 ６０ 分）； 第二部 分为非选择题， ２ 小题 （共 ４０ 分）。 ３􀆰 试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上， 在试卷上作答无效。 第一部分必须用 ２Ｂ 铅笔作答； 第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。 ４􀆰 考试结束后， 考生应将试卷和答题卡放在桌面上， 待监考员收回。 第一部分 （选择题　 共 ６０ 分） 本部分共 ４０ 小题， 每小题 １􀆰 ５ 分， 共 ６０ 分。 在每小题列出的四个选项中， 选出最符合 题目要求的一项。 １􀆰 右图是中国新石器时代文化遗存分布图。 从图中可以获得的历史信息是 Ａ􀆰 社会贫富分化严重 Ｂ􀆰 部落之间战争频繁 Ｃ􀆰 各地发展彼此隔绝 Ｄ􀆰 遗存分布星罗棋布 ２􀆰 春秋时期， 某一学派思想观念的核心是 “仁”， 这一学派主张 “克己复礼” “为政以德”。 该学派是 Ａ􀆰 道家 Ｂ􀆰 儒家 Ｃ􀆰 阴阳家 Ｄ􀆰 墨家 ３􀆰 汉武帝顺应时代需要， 采取了一系列巩固和发展大一统国家的措施。 其中为削弱诸侯王 势力， 加强中央集权采取的政治措施是 Ａ􀆰 颁布 “推恩令” Ｂ􀆰 派张骞出使西域 Ｃ􀆰 设置中朝 Ｄ􀆰 推行均输平准 历史试卷　 第 ２　 页 （共 １０ 页） ４􀆰 示意图有助于呈现历史发展的概貌。 下图为某同学绘制的三国两晋南北朝时期的示意图， 据图可以看出该时期 Ａ􀆰 社会高度繁荣 Ｂ􀆰 民族交融加深 Ｃ􀆰 江南经济开发 Ｄ􀆰 政权更迭频繁 ５􀆰 唐玄宗统治前期， 选贤任能， 改革吏治， 发展生产， 大兴文治， 将唐朝推向全盛时期， 史称 Ａ􀆰 文景之治 Ｂ􀆰 贞观之治 Ｃ􀆰 开元盛世 Ｄ􀆰 康乾盛世 ６􀆰 北朝农学家贾思勰在 《齐民要术》 中指出： “舍本逐末， 贤哲所非， 日富岁贫， 饥寒之 渐， 故商贾之事， 阙 （缺） 而不录。” 这段话反映了作者的思想是 Ａ􀆰 鼓励民众经商 Ｂ􀆰 倡导中央集权 Ｃ􀆰 重视农业生产 Ｄ􀆰 主张唯才是举 ７􀆰 下图反映了北宋时期禁军人数和军队总数的变化。 这些变化给北宋带来的影响是 Ａ􀆰 拓展了对外贸易的范围 Ｂ􀆰 加速了各阶层人才流动 Ｃ􀆰 改变了崇文抑武的观念 Ｄ􀆰 加重了国家的财政负担 ８􀆰 我国古代某一少数民族政权实行 “官分南北， 以国制治契丹， 以汉制待汉人” 的制度。 这一政权是 Ａ􀆰 辽 Ｂ􀆰 西夏 Ｃ􀆰 金 Ｄ􀆰 元 ９􀆰 北宋时期人们的择偶观念不再关心祖先名望， 而以当下政治经济地位为重， 被时人概括 为 “婚姻不问阀阅”。 这反映出当时 Ａ􀆰 多民族政权并立局面结束 Ｂ􀆰 美洲新作物输入推动经济发展 Ｃ􀆰 程朱理学受到官方的尊崇 Ｄ􀆰 社会的门第等级观念逐渐淡化 历史试卷　 第 ３　 页 （共 １０ 页） １０􀆰 南宋朱熹认为 “宇宙之间， 一理而已。 天得之而为天， 地得之而为地……其张之为三纲， 其纪之为五常， 盖皆此理之流行， 无所适而不在”。 他所说的 “理” 在社会中应体现为 Ａ􀆰 自然法则 Ｂ􀆰 天人感应 Ｃ􀆰 历史规律 Ｄ􀆰 伦理纲常 １１􀆰 下图为郑和航海路线图。 对郑和下西洋的影响表述正确的是 Ａ􀆰 增加了明朝政府的财政收入 Ｂ􀆰 实现了明朝对东北地区的有效管理 Ｃ􀆰 加强了明朝与亚非诸国的联系 Ｄ􀆰 阻挡了西葡两国对东南沿海的侵略 １２􀆰 清朝重视边疆地区的管理与开发， 推动了统一多民族国家的巩固与发展。 为了加强对西 藏地区的管理， 清朝采取的措施有 ①册封达赖和班禅 ②派遣驻藏大臣 ③实行金瓶掣签制度 ④设立伊犁将军 Ａ􀆰 ①②③ Ｂ􀆰 ①②④ Ｃ􀆰 ①③④ Ｄ􀆰 ②③④ １３􀆰 从明朝后期起， 利玛窦等欧洲天主教传教士与明朝一些士大夫合作， 翻译了 《几何原本》 等西方科技书籍。 这说明 Ａ􀆰 统治者决心变革落后的社会现状 Ｂ􀆰 向西方学习的思想成为社会共识 Ｃ􀆰 传统的伦理道德标准被彻底否定 Ｄ􀆰 西方科技知识在一定范围内传播 １４􀆰 晚清思想家郑观应指出： “外人在我国旅居， 不隶我国治下， 只受彼国公使领事所辖， 一 如在本国然。” 该材料反映出列强在华攫取的特权是 Ａ􀆰 协定关税权 Ｂ􀆰 领事裁判权 Ｃ􀆰 通商口岸传教权 Ｄ􀆰 内河航运权 １５􀆰 中国历史上某次农民起义颁布了 《天朝田亩制度》 和 《资政新篇》， 沉重打击了清王朝的 统治。 这一农民起义是 Ａ􀆰 白莲教起义 Ｂ􀆰 天理教