内容正文:
九年级上学期历史期末自测卷
1、 选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题意的)
1.古代埃及人赞扬尼罗河的诗篇:“啊,尼罗河,我赞美你,你从大地涌流出来,养活着埃及……一旦你的水流减少,人们就停止了呼吸。”对此诗句最准确的理解是( )
A.尼罗河是埃及人挖掘出来的
B.古埃及人饮用尼罗河水
C.尼罗河孕育了古代埃及文明
D.埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔
2.遗址和文物是历史的见证。下列序号对应正确的是( )
a.印度河流域 b.尼罗河流域 c.两河流域
A.①——a;②——b;③——c B.①——b;②——c;③——a
C.①——c;②——a;③——b D.①——c;②——b;③——a
3.下列关于希腊城邦的说法,错误的是( )
A.希腊城邦的突出特点是“小国寡民”
B.希腊城邦的居民分为公民和非公民
C.外邦人和奴隶都没有人身自由
D.成年男性公民有参与统治的权利
4.河南省某校历史社团进行研究性学习,搜集到以下信息:“元老院掌握国家实权”“称霸地中海地区”“奴隶大量逃亡和起义”。从这些信息可以判断出,该社团的研究主题是( )
A.罗马帝国的对外领土扩张 B.希腊文明的繁荣与衰落
C.罗马共和国的发展历程 D.罗马社会内部的矛盾激化
5.电影《斯巴达300勇士》演绎了古希腊的斯巴达国王列奥尼达亲率本国精兵300人在温泉关与波斯帝国军队断杀的故事。下列说法与史实不相符的是( )
A.斯巴达是古希腊的一个小国 B.参军打仗是斯巴达公民义务
C.斯巴达土兵英勇而纪律严明 D.斯巴达被誉为全希腊的学校
6.中世纪大学课程的设置,既受到教会的影响,又体现了经济和社会发展的要求。下列各项中,属于中世纪大学课程的是( )
①文法 逻辑 音乐 ②修辞 算术 神学 ③天文 医学 绘画 ④几何 法学 理学
A.①③ B.②③ C.①② D.③④
7.房龙的《人类的故事》中这样描述庄园:“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅,少有出现必须付钱购买某种物品的情形,他们的庄园里能够产生供他和他的家人的一切物品。”由此可以判断中世纪庄园经济的特征是( )
A.商品经济发达 B.基本自给自足
C.严格禁止竞争 D.自耕农为主体
8.中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”,人性和思想自由遭到扼杀。这种局面产生的主要原因和被打破的标志分别是
A.封建等级制度;城市的出现
B.民众的愚昧无知;大学的创办
C.保守封闭的心态;手工工场的形成
D.教会的精神统治;文艺复兴运动
9.建筑是凝固的音符,也是历史发展的见证者,请将下列不同时期的建筑按照出现的时间先后排序( )
a.中世纪城堡
b.雅典帕特农神庙遗址
c.英国万国工业博览会水晶宫
A.abc B.bac C.bca D.acb
10.14世纪,意大利学者彼特拉克创办的寄宿学校培养的不是牧师,而是商人的儿子。课程强调古代希腊、罗马古典文学的学习和体育锻炼,其目的是教育学生健康、快乐地生活,做一个合格的市民。这种办学理念体现的是( )
A. 共产主义 B.民主主义 C.理性主义 D.人文主义
11.古代希腊有一位百科全书式的学者。他对许多学科都有贡献,还创立了逻辑学等新的学科。他就是( )
A.亚里士多德 B.柏拉图 C.苏格拉底 D.德谟克利特
12.目录索引是阅读书籍的方法之一。下图课题表明,最适合作图示第五单元标题的是( )
A.走向近代
B.资本主义制度的初步确立
C.封建时代的欧洲
D.资本主义制度的扩展
13.历史课上,老师安排同学们收集日本大化改新、阿拉伯半岛的统一、查理马特改革、西欧中世纪的城市等相关资料,作为下节活动课讨论的主要内容。该活动课的主题应该是( )
A.人类文明的开端 B.改革促进社会进步
C.城市,让生活更美好 D.亚欧封建社会
14.部民长期以来是日本贵族的私有民,地位近似奴隶。大化改新后,部民成为公民,并由国家授田。这种转变( )
A.消灭了日本的贵族 B.解放了农村生产力
C.促使中日文化交流 D.导致天皇大权旁落
15.1783年—1793年,英国利物浦的奴隶贩子赚了1200 万英镑。当时利物浦的一个作家写道∶"人类的血和泪是我们白手起家的代价。"上述材料可以用来说明奴隶贸易( )
A. 推动世界观念确立
B.使世界开始连成一个整体
C.把欧洲文明传到美洲
D.促进殖民国家资本原始积累
16.“平民﹣将军﹣总统﹣平民”是一位伟人的人生旅程。他八年军旅,八年总统,他是( )
A.华盛顿 B.拿破仑 C.杰斐逊 D.罗伯斯庇尔
17.